“控制变量法 是科学探究中常用的方法.在①探究电压.电流与电阻的关系 ②探究影响酶催化作用的因素 ③探究固体熔化时温度的变化规律 ④探究种子萌发需要的条件等四个实验中.利用此方法的有 A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 答案:C 10.物理学中用实验研究三个量之间的关系时.常采用控制变量法.下列实验设计不是利用控制变量法的是 答案:D . 人类在探索自然规律的过程中.总结出了许多科学研究方法.如:“控制变量法 .“等效替代法 .“类比法 .“理想模型法 等.下面是初中物理中的几个研究实例: ①研究电流时.把电流比作水流, ②研究磁场时.引入“磁感线 , ③研究动能与速度的关系时.让物体的质量保持不变, ④研究光的传播时.引入“光线 . 其中.采用了相同研究方法的是 A.①和② B.②和③ C.②和④ D.③和④ 答案:C 常常用到“控制变量法 .“等效替代法 .“模型法 .“类比法 等方法.下面是初中物理中的几个研究实例: ①用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻,②用光线表示光的传播方向, ③研究电流时把它与水流相比,④利用磁感线来描述磁场.上述几个实例中.采用了相同研究方法的是 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 答案:C .一元硬币的外观有银白色的光泽.一些同学认为它可能是铁制成的.在讨论时.有同学提出:“我们可以拿磁铁来吸一下 .就“拿磁铁开吸一下 .就“拿磁铁开吸一下 这一过程而言.属于科学探究中的 A.假设 B.论证 C.实验 D.结论 答案:C 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2010?平房区一模)“控制变量法”是科学探究中常用的方法.在下列五个实验中,利用此方法的是(  )
①探究导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积的关系 ②探究液体压强的特点
③探究固体熔化时温度的变化规律④探究电磁铁的磁性与线圈匝数和电流大小的关系
⑤探究平面镜成像的特点.

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(2011?义乌市)控制变量法是科学研究中常用的方法.下列四个实例中,采用控制变量法进行研究的是哪些?
A、D
A、D

A.研究压力作用效果与压力、受力面积的关系
B.用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向
C.用水流的形成来类比电流的形成
D.探究影响电阻大小的因素.

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控制变量法是科学研究中常用的方法.下列四个实例中,采用控制变量法进行研究的是哪些?______
A.研究压力作用效果与压力、受力面积的关系
B.用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向
C.用水流的形成来类比电流的形成
D.探究影响电阻大小的因素.

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控制变量法是科学研究中常用的方法。

(1)下列四个实例中,采用控制变量法进行研究的是哪些?     

A.      研究压力作用效果与压力、受力面积的关系

B.      用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向

C.      用水流的形成来类比电流的形成

D.     探究影响电阻大小的因素

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控制变量法是科学研究中常用的方法。

(1)下列四个实例中,采用控制变量法进行研究的是哪些?     

A.      研究压力作用效果与压力、受力面积的关系

B.      用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向

C.      用水流的形成来类比电流的形成

D.     探究影响电阻大小的因素

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