题目列表(包括答案和解析)
在课外活动中,老师给出了下列器材:电源(电压为6V)、一个定值电阻()、一个滑动变阻器(最大阻值是
)、电压表、电流表、开关和导线若干。活动中小明同学设计的电路如图12所示,在正确连线和调节滑片后,小明测出的数据如下表一所示。
表一:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
电压表示数(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
电流表示数(A) | 0.17 | 0.22 | 0.28 | 0.34 | 0.39 | 0.44 | 0.50 | 0.56 |
功率(W) | 0.77 | 0.88 | 0.98 | 1.02 | 0.98 | 0.88 | 0.75 | 0.56 |
(1)数据记录表格一中的“功率”是那个器材的功率?答: 。“功率”的变化情况是 。
小明通过分析数据提出了一个猜想:“在电源电压不变的情况下,图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时,滑动变阻器的功率最大。”为了验证猜想是否正确,小明用一个阻值为的电阻把原电路中的定值电阻换下,进行了一次验证,数据记录如下表二。
表二:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压表示数(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 |
电流表示数(A) | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
变阻器电阻( | 30.0 | 20.0 | 14.0 | 10.0 |
变阻器功率(W) | 0.68 | 0.80 | 0.86 | 0.90 |
(2)你认为小明这次验证实验能否验证其猜想?
答: (选填“能”或“不能”);理由是: 。
(3)现在实验室有三个定值电阻,阻值分别是,
,
。为了继续验证小明的猜想,应选择的电阻是
,理由是 。
小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,器材均完好,所用电源电压为6伏,滑动变阻器上标有“20W 2A”字样。
(1)在图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接。 (13) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连接)
(2)小明同学正确连接好电路,闭合电键后,电流表、电压表示数如下表所示。请你根据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮助小明判断故障原因(均选填“待测电阻断路”、“待测电阻短路”、“滑动变阻器断路”或“滑动变阻器短路”)。
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(3)经讨论,该小组同学重新连接,并按照正确步骤实验,在滑片P移到中点位置时,电流表A的示数如图14所示,读数是 (16) 安,这时候测得的待测电阻的阻值是
(17) 欧。
(4)为了减小实验误差,必须多次改变待测电阻两端的电压,可采用的操作方法是
(18) 。
小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,器材均完好,所用电源电压为6伏,滑动变阻器上标有“20W 2A”字样。
(1)在图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接。 (13) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连接)
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(2)小明同学正确连接好电路,闭合电键后,电流表、电压表示数如下表所示。请你根据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮助小明判断故障原因(均选填“待测电阻断路”、“待测电阻短路”、“滑动变阻器断路”或“滑动变阻器短路”)。
电流表示数(A) | 电压表示数(V) | 故障原因 |
0.3 | 0 | (14) |
0 | 6 | (15) |
(3)经讨论,该小组同学重新连接,并按照正确步骤实验,在滑片P移到中点位置时,电流表A的示数如图所示,读数是 (16) 安,这时候测得的待测电阻的阻值是
(17) 欧。
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(4)为了减小实验误差,必须多次改变待测电阻两端的电压,可采用的操作方法是
(18) 。
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电流表示数(A) | 电压表示数(V) | 故障原因 |
0.3 | 0 | (14) |
0 | 6 | (15) |
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