在“组成串联电路和并联电路的实验中 (1)连接串联电路的过程中.下列几点要求中没有必要的是( ) A. 按照电路图连接电路的过程中.开关应该是断开的 B. 每处接线都必须接牢 C. 必须从电池的正极开始依次连接开关S.灯L1和L2.最后连到电池负极 D. 连接完毕对照电路图仔细检查电路.确认无误后再闭合开关 (2)在串联电路中开关的作用是 . (3)在并联电路中支路开关的作用是 . 【查看更多】

在初三复习“电流做功与哪些因素有关”的实验时，“第一泉中学”的教师克服困难，找来了相关器材组织同学们进行探究实验．
（1）为了提高课堂效率，教师把全班分成若干小组，分别探究影响电流做功的不同因素．如图所示是小峰小组采用的实验装置，请你仔细观察、分析该实验装置图，他们采用的是（选填“并联”或“串联”）电路进行实验，他们小组准备探究电流做功与的关系．
（2）为了防止结论的偶然性，他们与小强小组相约，取相同器材和等质量的煤油进行实验．煤油的初温与当时的室温相同，均为18℃，记录实验数据如下表所示：

组别	通电时间 t/min	R₁电流 I₁/A	R₂电流 I₂/A	A瓶末温 t_A末/℃	B瓶末温 t_B末/℃	A瓶 △t_A/℃	B瓶 △t_B/℃
小峰	3	0.5	1	29	38	11	20
小强	6	0.5	1	38	53	20	35

请你分析小峰小组的数据并对比分析两个小组的数据，归纳两条结论：；．
（3）下课之后，小峰整理课上各小组汇总的数据，对照课本相关内容，进一步定量分析实验数据．发现在末温较低时，实验数据与电功公式的理论基本符合，而末温较高时的实验数据与理论相差较大，请你帮他分析原因：．

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小芳同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，某组同学设计的电路如图甲所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

实验次数	A处的电流 I_A/A	B处的电流 I_B/A	C处的电流 I_C/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这故障的原因是

电流表的正负接线柱接反

，该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是

把连接电流表正负接线柱的两根导线交换

．
（2）通过对上面表格中的数据分析，可以得到结论：

并联电路中干路电流等于各支路电流之和

．
（3）实验测量三次的目的是：

使实验结论更具有普遍性和可靠性

．
（4）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：

在A、B、C三处各串联一个电流表

．

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物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）设计实验：小明用两个相同的小灯泡组成如图的并联电路，用电压表分别测量两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压．
（3）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据，测得两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压均为3V．
（4）实验结论：

在并联电路中，各支路两端的电压相等．

．
（5）实验评估：你认为本次实验存在的主要不足是什么？

实验中采用两个完全相同的小灯泡，使实验存在特殊性，影响结论的普遍性

．你将建议小明怎样做？

应增加不同规格的小灯泡再做几次实验

．

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