11.如右图所示的实验现象蕴含着许多物理知识.请你举一例说明: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

27、为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如右图所示的实验.
实验数据记录如下表.
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量
相同
(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度
(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量
大于
(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,
(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

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(2012?平南县二模)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
①可能跟物体浸入液体的深度有关;
②可能跟物体的重力有关;
③可能跟物体的体积有关;
④可能跟物体浸入液体的体积有关;
⑤可能跟液体的密度有关.
为了验证上述猜想,李明做了如右图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:
(1)铁块从位置1~2~3的过程中,弹簧测力计的示数
减小
减小
,说明铁块受到的浮力
变大
变大
;从位置3~4的过程中,弹簧测力计的示数
不变
不变
,说明铁块受到的浮力
不变
不变
.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)通过这一实验可以验证上述猜想
是正确的,猜想
①③
①③
是不正确的(填上面猜想的序号).

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(1)为了探究光的反射规律,同学们进行如右图所示的实验.
①如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明
光路是可逆的
光路是可逆的

②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,她将纸板B向后折,
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光线.
(2)同学们要探究“凸透镜成像规律”,选用的器材有:凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴.
①实验探究前应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在
同一高度
同一高度

②器材调好后,蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐向凸透镜移动,调整光屏位置,在光屏上测出了不同位置时像的高度,并将数据填在下表中.凸透镜的焦距f=10cm.
物体到凸透镜的距离u/cm 60 30 20 15 12
像的高度h/cm 0.4 1 2 4 10
同学们根据实验数据得出的结论是:物体离凸透镜越近,像就越大.他们得出的结论完整吗?
不完整
不完整
(填“完整”或“不完整”),理由是:
此结论只适合于凸透镜成实像时,不适合凸透镜成虚像时
此结论只适合于凸透镜成实像时,不适合凸透镜成虚像时

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如图所示的实验现象蕴含着许多物理知识,请你举一例说明:
甲、乙两球漂浮,浮力等于重力
甲、乙两球漂浮,浮力等于重力

这个实验可以验证
F<F<F=F
F<F<F=F

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如图所示的实验现象蕴含着许多物理知识,如电流周围存在磁场,请你再举两例:
(1)
铁钉在磁场中能被磁化
铁钉在磁场中能被磁化

(2)
电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关,匝数越多磁性越强
电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关,匝数越多磁性越强

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同步练习册答案