把一个“220V 500W 的灯接在110V的电路.求灯的实际功率. 型号:ATX-300P4-PFC 输入:AC220V 3A 50Hz 直流输出: +3.3V 14A 橙 -5V 0.3A 白 +5V 21A 红 -12V0.8A 蓝 +12V 10A 黄 P.G. 灰 +5V SB 2A 紫 PS-ON 绿 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读以下材料:

灯泡的亮度

在我们的日常生活中,有的同学可能遇到过这样的问题:新春佳节,班上组织一些活动,大家想在班上悬挂一些彩灯以烘托气氛,于是跟老师说了这一想法.可是老师说,灯泡的亮度由它消耗的实际功率决定.你们这样接要么灯泡不亮,要么只能发出微弱的光.原来他们为了节省电线,把所有灯泡都串联起来,而每一个灯泡的额定电压都是220V

以“PZ22060”和“PZ22040”两个灯泡串联在220V的电路中为例,看他们是否能正常发光.

我们知道,在生产灯泡的过程中根据需要确定了灯泡的内部结构,同时灯泡的电阻也被确定了.因此,根据铭牌上的数据就可以确定灯泡的电阻,从而计算它们在串并联电路中的功率,判断灯泡是否正常发光(实际电阻在工作过程中是随温度而变化的,我们近似地认为它是一个定值).

现在我们计算两个灯泡的电阻.

PUII,可得P,所以R1807Ω,R21210Ω.在串联电路中I1I2,即.由U1U2220V,即可求出U188VU2132V,两个灯泡的实际功率为P1U1I1U1·9.8WP2U2I214.6W.由此可见,实际功率比额定功率小得多,所以发光较为暗淡,甚至不亮.

另外我们还发现,“PZ22040”的灯泡的实际功率反而比“PZ22060”的实际功率大.并且串联得越多,灯泡越暗.

请回答:

1)从上述材料中你能发现哪些结论?

2)老师那样肯定地说,你知道其中的原因了吗?这些同学只需如何去做就可以达到他们的目的呢?

3)把一个“220V 100W”的灯泡接在200V的电路中,它消耗的电功率是多少?它能正常发光吗?是变亮还是变暗?

 

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运用所学电学知识解决问题:
(1)如图的电路盒面板上有两个灯L1、L2,两个开关S1、S2,一个电压表、一个电流表,电源.在不打开盒子的情况下,为探究盒内电路结构,进行了如下实验
闭合的开关 S1 S2 S1、S2  
L1的发光情况 不亮
L2的发光情况 不亮 不亮
电流表的示数 有示数0.18A 无示数 有示数0.38A
电压表的示数 有示数1.0V 无示数 有示数2.6V
请在上面的方框内画出电路图.
(2)如图是大型电子地磅的电路图.
①当称重物时,在压力作用下滑片P向
端滑动,变阻器连入电路的电阻
,电流表(重量表)的示数将

②电源电压6V,R0为保护电阻.闭合开关S,不称量重物时,滑片P在变阻器的顶端,电流表示数为0.2A;当称量重物最大时,滑片P在变阻器的底端,电流表示数为0.6A.求:R0的阻值多大?当称量某一重物时,电流表的示数为0.3A,则此时R1接入电路中的阻值多大?
(3)如图所示,把一根铁丝的两端分别与两根铜丝相连,再与一灵敏电流表串联成闭合电路.然后把一个接点A放在盛有冰水混合物的烧杯中,另一个接点B用火焰加热时,发现电流表的指针发生偏转,表明闭合电路中有电流,即AB之间存在一定的电压,这样的电路叫热电偶电路.
下面是用某铁--康铜热电偶电路实验测量的数据.
接点A的温度TA/℃ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
接点B的温度 TB/℃ 50 100 150 200 240 280 300 400 500 600
AB之间的电压U/mV 2.5 5.0 7.5 10.0 12.0 14.0 15.0 20.0 25.0 30.0
①从数据可以发现,热电偶电路实际上是一个电源,它提供的电压大小与
有关,而且
温差越大
温差越大
,电压越大;它的电能是由
能转化而来的.
②若将图中电流表换成电压表,并且,知道了电压表数值与温度值之间的对应关系,就可以通过电压表得知B的
温度
温度
,用此装置就可以检测元件的
温度
温度

③利用热偶电路中电流与两接点间的温度差的关系可以制成热电偶温度计,根据上述实验数据,分析铂-铑合金热电偶温度计与通常的水银温度计相比有哪些优点?(只要说出一点)

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一个“220V 1000W”的电炉,想在不增加其它材料和设备的情况下,把它改装接在110伏的电路中使用,功率仍为1000瓦.下列措施中可行的是(  )

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某电能表的规格是“220V  5A  3000r/kwh”,只把一个电炉接在家庭电路中,电炉工作3min,电能表表盘转15r,求:
(1)3min电炉消耗的电能是多少J?
(2)电炉的功率是多少W?

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