5.如图3所示的各实例中.为了增大压强的是( ) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2011?如皋市一模)在完成“测量小灯泡功率”的实验后,小明产生疑问:实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时,它消耗的电功率如何变化呢?为此,他找来了下列器材:电流表、电压表、开关各一个,一定值电阻,三个规格分别为“5Ω,1A”、“30Ω,1A”和“35Ω,0.5A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为6V).

实验次数 1 2 3 4 5 6 7
电压表示数/V 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5
电流表示数/A 0.17 0.22 0.28 0.34 0.39 0.44 0.51
功率/W 0.77 0.88 0.98 1.02 0.98 0.88 0.76
实验中小明设计的电路如上图所示,在正确的连接和调节滑片后,他测出的数据如上表:
(1)通过分析表中的数据,你认为小明选择的规格是
“30Ω,1A”
“30Ω,1A”
的滑动变阻器.
(2)根据题意,正确完成剩余部分连线,并使滑片向右移动时电流变小.
(3)分析表中的数据,写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是
该滑动变阻器消耗的功率先随它接入电路电阻的减小是先增大,后减小
该滑动变阻器消耗的功率先随它接入电路电阻的减小是先增大,后减小

(4)以其中一组数据为例,算出定值电阻的阻值为
9
9
Ω.(结果取整数)
(5)小李正确连接电路,闭合开关后发现电流表指针不转,电压表示数接近6V,电路的故障是
滑动变阻器断路
滑动变阻器断路

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在学校创新比赛中,小亮同学设计了一个多档位的电热水器.如图甲所示是他设计的电热水器的工作原理图,R1和R2是两根电热丝.他设计的旋转开关如图乙所示,旋转开关内有一块绝缘圆盘,在圆盘的边缘依次有共10个金属触点(在图乙中用“”表示,“”中标有1、2、3、4编号,编号相同的触点用导线连接).可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片,转动开关旋钮可以将相邻的触点连接.例如,图乙中,旋钮上的箭头指向图中位置D,此时,金属滑片将1、2两点接通,同时另一端也将3、4两点接通.当旋钮上的箭头指向A、B、C、D不同位置时,可以实现四档加热功率.他设计的四档加热功率如下表所示:
温度档位 高温 中温2 中温1 低温
加热功率/W 1100 660 440 264
(1)如果要实现旋转开关沿某个方向转动时,加热功率依次递减或递增,通过计算,分析说明电热丝R1和R2的阻值应分别为多大?
(2)小亮根据计算结果,借助电池组、电压表和电流表分别截取了电阻大小符合要求的两根电热丝,并按电路图连接好.经检查无误后,小亮将电热器接入了家庭电路,同时借助电能表和手表测量电热器在不同档位工作时的实际消耗的电功率,结果发现每一档的实际功率均小于按照电热丝电阻值计算的结果,测量后发现电源电压为220V.请简单解释产生这种的偏差原因.
(3)使用中他发现水温开始升高较快,后来水温升高越来越慢,最后甚至会保持某个温度就不再升高,此时水并没有沸腾.并且选择加热档位功率越小,水能够达到的最高温度越低,这是为什么?

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在学校创新比赛中,小亮同学设计了一个多档位的电热水器.如图甲所示是他设计的电热水器的工作原理图,R1和R2是两根电热丝.他设计的旋转开关如图乙所示,旋转开关内有一块绝缘圆盘,在圆盘的边缘依次有共10个金属触点(在图乙中用“”表示,“”中标有1、2、3、4编号,编号相同的触点用导线连接).可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片,转动开关旋钮可以将相邻的触点连接.例如,图乙中,旋钮上的箭头指向图中位置D,此时,金属滑片将1、2两点接通,同时另一端也将3、4两点接通.当旋钮上的箭头指向A、B、C、D不同位置时,可以实现四档加热功率.他设计的四档加热功率如下表所示:
温度档位高温中温2中温1低温
加热功率/W1100660440264
(1)如果要实现旋转开关沿某个方向转动时,加热功率依次递减或递增,通过计算,分析说明电热丝R1和R2的阻值应分别为多大?
(2)小亮根据计算结果,借助电池组、电压表和电流表分别截取了电阻大小符合要求的两根电热丝,并按电路图连接好.经检查无误后,小亮将电热器接入了家庭电路,同时借助电能表和手表测量电热器在不同档位工作时的实际消耗的电功率,结果发现每一档的实际功率均小于按照电热丝电阻值计算的结果,测量后发现电源电压为220V.请简单解释产生这种的偏差原因.
(3)使用中他发现水温开始升高较快,后来水温升高越来越慢,最后甚至会保持某个温度就再升高,此时水并没有沸腾.并且选择加热档位功率越小,水能够达到的最高温度越低,这是为什么?

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在学校创新比赛中,小亮同学设计了一个多档位的电热水器.如图甲所示是他设计的电热水器的工作原理图,R1和R2是两根电热丝.他设计的旋转开关如图乙所示,旋转开关内有一块绝缘圆盘,在圆盘的边缘依次有共10个金属触点(在图乙中用“
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”表示,“
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”中标有1、2、3、4编号,编号相同的触点用导线连接).可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片,转动开关旋钮可以将相邻的触点连接.例如,图乙中,旋钮上的箭头指向图中位置D,此时,金属滑片将1、2两点接通,同时另一端也将3、4两点接通.当旋钮上的箭头指向A、B、C、D不同位置时,可以实现四档加热功率.他设计的四档加热功率如下表所示:
温度档位 高温 中温2 中温1 低温
加热功率/W 1100 660 440 264
(1)如果要实现旋转开关沿某个方向转动时,加热功率依次递减或递增,通过计算,分析说明电热丝R1和R2的阻值应分别为多大?
(2)小亮根据计算结果,借助电池组、电压表和电流表分别截取了电阻大小符合要求的两根电热丝,并按电路图连接好.经检查无误后,小亮将电热器接入了家庭电路,同时借助电能表和手表测量电热器在不同档位工作时的实际消耗的电功率,结果发现每一档的实际功率均小于按照电热丝电阻值计算的结果,测量后发现电源电压为220V.请简单解释产生这种的偏差原因.
(3)使用中他发现水温开始升高较快,后来水温升高越来越慢,最后甚至会保持某个温度就再升高,此时水并没有沸腾.并且选择加热档位功率越小,水能够达到的最高温度越低,这是为什么?
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在学校创新比赛中,小亮同学设计了一个多档位的电热水器.如图甲所示是他设计的电热水器的工作原理图,R1和R2是两根电热丝.他设计的旋转开关如图乙所示,旋转开关内有一块绝缘圆盘,在圆盘的边缘依次有共10个金属触点(在图乙中用“”表示,“”中标有1、2、3、4编号,编号相同的触点用导线连接).可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片,转动开关旋钮可以将相邻的触点连接.例如,图乙中,旋钮上的箭头指向图中位置D,此时,金属滑片将1、2两点接通,同时另一端也将3、4两点接通.当旋钮上的箭头指向A、B、C、D不同位置时,可以实现四档加热功率.他设计的四档加热功率如下表所示:
温度档位高温中温2中温1低温
加热功率/W1100660440264
(1)如果要实现旋转开关沿某个方向转动时,加热功率依次递减或递增,通过计算,分析说明电热丝R1和R2的阻值应分别为多大?
(2)小亮根据计算结果,借助电池组、电压表和电流表分别截取了电阻大小符合要求的两根电热丝,并按电路图连接好.经检查无误后,小亮将电热器接入了家庭电路,同时借助电能表和手表测量电热器在不同档位工作时的实际消耗的电功率,结果发现每一档的实际功率均小于按照电热丝电阻值计算的结果,测量后发现电源电压为220V.请简单解释产生这种的偏差原因.
(3)使用中他发现水温开始升高较快,后来水温升高越来越慢,最后甚至会保持某个温度就再升高,此时水并没有沸腾.并且选择加热档位功率越小,水能够达到的最高温度越低,这是为什么?

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