杠杆挂在支架上.实验前没有挂钩码.会发现杠杆右端下倾.可将右端螺母向 边旋转.能使杠杆在水平位置平衡. ⑵实验提供10个钩码.杠杆上每格距离相等.调节杠杆水平平衡后.在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码.如图8所示.为使杠杆在水平位置平衡.请你在杠杆右边挂上钩码.你的方法是 和 . ⑶实验中改变支点两侧的钩码位置和个数.用同样的方法一般要做三次以上的实验.得到三组以上的数据并进行分析.这样做的目的是 . 图8 图9 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“研究杠杆平衡条件”的实验中
(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向
边旋转,使杠杆在水平位置平衡(选填“左”或“右”).
(2)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2 格的A处挂了3个钩码,如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法).你的方法是
在右边3处挂2个钩码
在右边3处挂2个钩码

(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是
为了寻找杠杆平衡的普遍规律
为了寻找杠杆平衡的普遍规律

(4)如图乙所示是小明同学的实验示意图,弹簧测力计的示数F2=
3.2
3.2
N;小明在总结归纳结论时发现F1×OB与F2×OA不相等,你认为小明没有能得到正确结论的原因是
F2的力臂测量错误
F2的力臂测量错误

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在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)让杠杆处于水平位置平衡:是为了便于______;把杠杆的重心做为支点是为了______.
(2)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向______边旋转,使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”).
(3)小东采用的是在另一侧用弹簧测力计来拉,如图乙所示,分别测出G、F1、l1、l2,他发现G×l2≠F1×l1,你认为他操作中的错误是:______,正确的做法是______.

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中
(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码,发现杠杆右端下倾.可将右端螺母向______边旋转(填“左”或“右”).能使杠杆在水平位置平衡
(2)实验提供10个钩码,杠杆上每格距离相等,调节杠杆水平平衡后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用二种方法)
方法一:在______处(填图中数字序号)挂______个钩码;
方法二:在______处(填图中数字序号)挂______个钩码;
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法做了2次实验,得到以下数据,请将数据表格补充完整
实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
动力×动力臂
F?L1
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
阻力×阻力臂
F?L2
14208016______
______
2______5
______
15
______
30
由此实验我们可以得出的结论是:______.

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在“研究杠杆平衡条件”的实验中
(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向______(填“左”或“右”)边旋转,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是______.
(2)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点3格的A处挂了2个钩码,如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码.你的方法是______.
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是______.
(4).有一组同学经过实验,获得了下述数据:
动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
于是,他们认为杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.他们.你认为他们的实验过程存在什么问题?______.

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在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)让杠杆处于水平位置平衡:是为了便于______;把杠杆的重心做为支点是为了______.
(2)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向______边旋转,使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”).
(3)小东采用的是在另一侧用弹簧测力计来拉,如图乙所示,分别测出G、F1、l1、l2,他发现G×l2≠F1×l1,你认为他操作中的错误是:______,正确的做法是______.

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