如图是用来探究“动能大小跟哪些因素有关 的实验装置图.(小球在光滑 斜面上由静止开始下滑.到达底端的速度只与起点高度有关.起点越高.到达 底端的速度就越大.运动小球撞击停在平面上的木块后.木块运动距离越长. 说明小球具有动能越大) (1)分析比较实验甲与实验乙.可得出结论: . 实验中被控制的物理=最是 . (2)分析比较实验乙与实验丙.可得出结论: . 实验中被控制的物理量是 . (3)实验结果表明.物体动能与物体的 和 有关. 越人. 越大.动能就越大. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图.(小球在光滑斜面上由静止开始下滑,到达底端的速度只与起点高度有关,起点越高,到达底端的速度就越大,运动小球撞击停在平面上的木块后,木块运动距离越长,说明小球具有动能越大)
(1)分析比较实验甲与实验乙,可得出结论:
在质量一定时,速度越大,动能越大
在质量一定时,速度越大,动能越大
.实验中被控制的物理量是
质量
质量

(2)分析比较实验乙与实验丙,可得出结论:
在速度一定时,质量越大,动能越大
在速度一定时,质量越大,动能越大
.实验中被控制的物理量是
速度
速度

(3)实验结果表明,物体动能与物体的
质量
质量
速度
速度
有关,
质量
质量
越大,
速度
速度
越大,动能就越大.

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如图所示,是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。(小球在光滑斜面上由静止开始下滑,到达底端的速度只与起点高度有关,起点越高,到达底端的速度就越大,运动小球撞击停在平面上的木块后,木块运动距离越长,说明小球具有动能越大)

(1)分析比较实验甲与实验乙,可得出结论:______________________________。

   实验中被控制的物理量是________________。

(2)分析比较实验乙与实验丙,可得出结论:______________________________。

   实验中被控制的物理量是_______________________。

(3)实验结果表明,物体动能与物体的                     有关,____________越大,____________越大,动能就越大。

 

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如图所示,是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。(小球在光滑斜面上由静止开始下滑,到达底端的速度只与起点高度有关,起点越高,到达底端的速度就越大,运动小球撞击停在平面上的木块后,木块运动距离越长,说明小球具有动能越大)

(1)分析比较实验甲与实验乙,可得出结论:______________________________。

实验中被控制的物理量是________________。

(2)分析比较实验乙与实验丙,可得出结论:______________________________。

实验中被控制的物理量是_______________________。

(3)实验结果表明,物体动能与物体的          和           有关,____________越大,____________越大,动能就越大。

 

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如图所示,是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。(小球在光滑斜面上由静止开始下滑,到达底端的速度只与起点高度有关,起点越高,到达底端的速度就越大,运动小球撞击停在平面上的木块后,木块运动距离越长,说明小球具有动能越大)
(1)分析比较实验甲与实验乙,可得出结论:______________________________。 实验中被控制的物理量是________________。
(2)分析比较实验乙与实验丙,可得出结论:______________________________。 实验中被控制的物理量是________________。
(3)实验结果表明,物体动能与物体的___________和___________有关,____________越大,____________越大,动能就越大。

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如图所示,是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图.(小球在光滑斜面上由静止开始下滑,到达底端的速度只与起点高度有关,起点越高,到达底端的速度就越大,运动小球撞击停在平面上的木块后,木块运动距离越长,说明小球具有动能越大)
(1)分析比较实验甲与实验乙,可得出结论:______.实验中被控制的物理量是______.
(2)分析比较实验乙与实验丙,可得出结论:______.实验中被控制的物理量是______.
(3)实验结果表明,物体动能与物体的______和______有关,______越大,______越大,动能就越大.

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