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    小强在研究一定质量的气体压强时.想到了这样一个问题.气体的体积与压强有什么关系呢?针对这一问题.他提出了猜想:质量一定的气体.体积越大.压强越小,体积越小.压强越大.为了证实猜想.他把某一医用注射器的活塞推至筒身的中部.用手指堵住注射器的前端小孔.这样就在注射器内密封了一定质量的气体.接着他做了如下工作: ⑴向筒内压活塞使筒内空气体积缩小.手的感觉:受到很大的压力. ⑵向外拉活塞使筒内空气体积增大.手的感觉:手指肚被吸引进去一些. 根据这个现象你能得到体积与压强的关系吗? ⑴小强的结论是:在质量一定的情况下.气体的体积越小.压强 ,气体的体积越大.压强 .⑵能否举例解释一下气体压强是否还与温度.质量有关?⑶小强探究的结论在日常生活中有何应用?请举例说明. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小强在研究一定质量的气体压强时，想到了这样一个问题，气体的体积与压强有什么关系呢？针对这一问题，他提出了猜想：质量一定的气体，体积越大，压强越小；体积越小，压强越大。为了证实猜想，他把某一医用注射器的活塞推至筒身的中部，用手指堵住注射器的前端小孔，这样就在注射器内密封了一定质量的气体。接着他做了如下工作：
    ①向筒内压活塞使筒内空气体积缩小，手的感觉：受到很大的压力。
    ②向外拉活塞使筒内空气体积增大，手的感觉：手指肚被吸引进去一些。
    根据这个现象你能得到体积与压强的关系吗？
    （1）小强的结论是：在质量一定的情况下，气体的体积越小，压强________；气体的体积越大，压强__________。
    （2）能否举例解释一下气体压强是否还与温度、质量有关？
    （3）小强探究的结论在日常生活中有何应用？请举例说明。

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    小明在研究温度不变时，一定质量的气体的压强与体积的关系时，得到以下几组数据，下列说法正确的是：
    [     ]
    A、气体的体积越大，压强也越大
    B、气体的体积越大，压强一定会越小
    C、温度不变时，一定质量的气体的压强与体积成正比
    D、温度不变时，一定质量的气体的压强与体积成反比

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    请你阅读下面的文章：

    　　小丽在研究一定质量的气体的压强时，想到了这样一个问题：如果这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随温度的变化而变化呢?

    图14-17

    　　针对这一问题，她经过思考，提出了如下两种猜想：

    　　(1)这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大.

    　　(2)这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小.

    　　究竟哪种猜想是正确的呢?小丽进行了如下的探究实验：

    　　在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上，将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度如图14-17所示.给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的气压值，经过一段时间，实验数据记录如表14-5所示.

    表14-5

    气体的温度/℃

    20

    30

    40

    50

    …

    气体的压强/Pa

    1.0×105

    1.03×105

    1.07×105

    1.1×105

    …

    　　小丽对上述数据进行了归纳分析，看出了在这种情况下，气体的压强和温度的某种关系.

    　　小丽经过进一步思考，得出了一个初步的结论，并验证了自己其中卢一种猜想是正确的.

    　　根据你刚才的阅读，请回答下列问题：

    　　(1)小丽得出的结论是什么?

    　　答：一定质量的气体，在__________保持不变时，__________.

    　　(2)在夏天，小宇将自行车胎中的气体打得足足的，准备出去游玩，路上遇见同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天，正聊在兴头上，猛然听见“砰”地一声巨响，车胎爆裂了!这是怎么回事?请你用刚才研究出的结论解释.

    　　(3)小丽的探究结论在日常生活中有何应用?请你列举一例.

    　　(4)小丽是按怎样的思维程序进行探究活动的?

    　　答：__________→__________→__________→__________→__________.

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    33、为了定性研究液体压强和气体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球．
    （1）为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图甲所示．为了达到实验目的，小明接下来应通过
    加水
    调整气球在水中的深度，同时观察气球的
    体积变化
    ．
    （2）为了研究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图乙反扣在瓶口．将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜（如图丙）和用手向上压瓶底的膜（如图丁），发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化．小华针对此现象，作出如下推断，他的推断与实验现象不相符的是（
    A
    ）
    A．大气压强随着气球体积的增大而增大；
    B．气体的压强随着气体的密度的增大而增大；
    C．一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小；
    D．因气球内的气体与大气相通，所以气球内的气体压强就是大气压强．
    （3）小丽也按图丙、丁重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化．小丽将整个装置放入水槽中，很快就找到了实验失败的原因，其原因是
    装置漏气
    ．

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    为了定性研究液体压强和气体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球．

    （1）为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论．小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图甲所示．为了达到实验目的，小明接下来应通过______调整气球在水中的深度，同时观察气球的______．
    （2）为了研究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图乙所示反扣在瓶口．
    将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜（图丙）和用手向上压瓶底的膜（图丁），发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化．小华针对此现象，作出如下推断，他的推断与实验现象不相符的是（______）
    A．大气压强随着气球的体积的增大而增大
    B．气体的压强随着气体的密度的增大而增大
    C．一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小
    D．因气球内的气体与大气相通，所以气球内的气体压强就是大气压
    （3）小丽也按图丙、图丁重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化．小丽将整个装置放入水槽中，很快找到了实验失败的原因，其原因是______．
    （4）在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图戊所示，在瓶内水面不断下降的过程中，水的射程将______；如果往瓶中加水至图戊所示水位，再拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止，那么在撕去胶带后，瓶内气体压强（______）
    A．先逐渐变大，后保持不变；　　　　　 B．先逐渐变小，后保持不变
    C．先大于大气压强，后小于大气压强；　 D．一直变大．

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