用图13−12,下列说法正确的是( ) A.灯泡发光说明电路中有电流 B.金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 C.电源的上端是正极 D.灯泡发光时.电源将电能转化为化学能 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

用图13 所示的实验电路,测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。

(1)请在虚线框内画出与图13 对应的电路图。

(2)闭合开关后,电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因是:__________________________________________ 。

(3)经过调整后,小灯泡发光,但如何使小灯泡正常发光呢?你的措施是:

__________________________________________________________________。

(4)爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5W的定值电阻R,连接了如图14 所示的电路,同样测出了小灯泡的额定功率。具体操作是:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A2的示数为_____A,小灯泡正常发光。此时电流表A1的示数如图15所示,则小灯泡的额定功率为_____W。

 

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一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像。

图13

 
(1)实验中应该选择两个大小  ▲  (相同/不同)的蜡烛,是为了▲   。 此时用另一个蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图13)。你分析出现这种情况的原因可能是:        ▲           。  

(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明           ▲                           。

(3)图14是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与 

图14

 
物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论?               ▲        。     

(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:                    

答:选择▲   更好,理由是           ▲                 

 

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用图13 所示的实验电路,测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。
(1)请在虚线框内画出与图13 对应的电路图。

(2)闭合开关后,电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因是:__________________________________________。
(3)经过调整后,小灯泡发光,但如何使小灯泡正常发光呢?你的措施是:
__________________________________________________________________。
(4)爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5W的定值电阻R,连接了如图14 所示的电路,同样测出了小灯泡的额定功率。具体操作是:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A2的示数为_____A,小灯泡正常发光。此时电流表A1的示数如图15所示,则小灯泡的额定功率为_____W。

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一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像。

图13

 
(1)实验中应该选择两个大小  ▲  (相同/不同)的蜡烛,是为了▲   。 此时用另一个蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图13)。你分析出现这种情况的原因可能是:       ▲          。  

(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明          ▲                           。

(3)图14是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与 

图14

 
物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论?              ▲        。     

(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:                    

答:选择▲   更好,理由是          ▲                

 

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一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像。

图13

 
(1)实验中应该选择两个大小 ▲ (相同/不同)的蜡烛,是为了▲  。 此时用另一个蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图13)。你分析出现这种情况的原因可能是:       ▲          。  

(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明          ▲                          。
(3)图14是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与 

图14

 
物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论?              ▲       。     

(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:                    
答:选择▲  更好,理由是          ▲                

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