在探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关的实验中，某小组的同学绕制了两个匝数不同的电磁铁，连入电路，用吸大头针的办法判断磁性强弱，如图，实验前他们做了几个猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想B：通过电流越大，磁性越强；
猜想C：外形相同的电磁铁，电流相同时，匝数越多磁性越强．
请根据下面实验情况示意图填空：

（1）比较图________可以验证猜想A．
（2）比较图________可以验证猜想B．
（3）比较图________可以验证猜想C．
（4）本实验中的探究方法在初中物理中经常见到，它属于探究方法中的________
A．类比法　　　B．等效替代法　　　 C．控制变量法　　　D．归纳法．

在探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关的实验中，某小组的同学绕制了两个匝数不同的电磁铁，连入电路，用吸大头针的办法判断磁性强弱，如图，实验前他们做了几个猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想B：通过电流越大，磁性越强；
猜想C：外形相同的电磁铁，电流相同时，匝数越多磁性越强．
请根据下面实验情况示意图填空：

（1）比较图______可以验证猜想A．
（2）比较图______可以验证猜想B．
（3）比较图______可以验证猜想C．
（4）本实验中的探究方法在初中物理中经常见到，它属于探究方法中的______
A．类比法      B．等效替代法       C．控制变量法      D．归纳法．

在探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关的实验中，某小组的同学绕制了两个匝数不同的电磁铁，连入电路，用吸大头针的办法判断磁性强弱，如图，实验前他们做了几个猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想B：通过电流越大，磁性越强；
猜想C：外形相同的电磁铁，电流相同时，匝数越多磁性越强．
请根据下面实验情况示意图填空：

（1）比较图______可以验证猜想A．
（2）比较图______可以验证猜想B．
（3）比较图______可以验证猜想C．
（4）本实验中的探究方法在初中物理中经常见到，它属于探究方法中的______
A．类比法      B．等效替代法       C．控制变量法      D．归纳法．