2.小玉在做电路探究实验时遇到一个问题.实验室给定的电压表和电流表很旧.表盘上电压表的标志“V .电流表的标志“A 均看不清.为了知道两只电表的种类.小玉设计了如下实验:将两只电表分别与灯泡串联和并联连入电路中.如图10甲.乙所示.当闭合S时.发现与电表A串联在一起的小灯泡没有亮.但电表指针有偏转,与电表B并联的小灯泡也没有亮.发现电表的指针偏转很大. (1)在实验操作中.应及时将 电路中的开关断开, (2)可以断定电表A是 表.电表B是 表, (3)此实验还说明 表对电路中电流的阻碍大. 表对电路中电流的阻碍小. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小玉在做电路探究实验时遇到一个问题,实验室给定的电压表和电流表很旧,表盘上电压表的标志“V”、电流表的标志“A”均看不清,为了知道两只电表的种类,小玉设计了如下实验:将两只电表分别与灯泡串联、并联连入电路中,如图甲、乙所示.当闭合S时,发现与电表A串联在一起的小灯泡没有亮,但电表指针有偏转;与电表B并联的小灯泡也没有亮,发现电表的指针偏转很大.

(1)在实验操作中,应及时将
(填“甲”或“乙”)电路中的开关断开;
(2)可以断定电表A是
电压
电压
表,电表B是
电流
电流
表;
(3)此实验还说明
电压
电压
表对电路中电流的阻碍大,
电流
电流
表对电路中电流的阻碍小.

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小玉在做电路探究实验时遇到一个问题,实验室给定的电压表和电流表很旧,表盘上电压表的标志“V”、电流表的标志“A”均看不清,为了知道两只电表的种类,小玉设计了如下实验:将两只电表分别与灯泡串联和并联连入电路中,如图甲、乙所示.当闭合S时,发现与电表A串联在一起的小灯泡没有亮,但电表指针有偏转;与电表B并联的小灯泡也没有亮,发现电表的指针偏转很大.
(1)在实验操作中,应及时将
(填“甲”或“乙”)电路中的开关断开;
(2)可以断定电表A是
电压
电压
表,电表B是
电流
电流
表;
(3)为防止短路现象造成的危害,只要分别将两只电表接入图
中的○内,也可以更简单的鉴别出它们的种类.

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小玉在做电路探究实验时遇到一个问题,实验室给定的电压表和电流表很旧,表盘上电压表的标志“V”、电流表的标志“A”均看不清,为了知道两只电表的种类,小玉设计了如下实验:将两只电表分别与灯泡串联和并联连入电路中,如图甲、乙所示.当闭合S时,发现与电表A串联在一起的小灯泡没有亮,但电表指针有偏转;与电表B并联的小灯泡也没有亮,发现电表的指针偏转很大.
(1)在实验操作中,应及时将________(填“甲”或“乙”)电路中的开关断开;
(2)可以断定电表A是________表,电表B是________表;
(3)为防止短路现象造成的危害,只要分别将两只电表接入图________中的○内,也可以更简单的鉴别出它们的种类.

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小玉在做电路探究实验时遇到一个问题,实验室给定的电压表和电流表很旧,表盘上电压表的标志“V”、电流表的标志“A”均看不清,为了知道两只电表的种类,小玉设计了如下实验:将两只电表分别与灯泡串联、并联连入电路中,如图甲、乙所示.当闭合S时,发现与电表A串联在一起的小灯泡没有亮,但电表指针有偏转;与电表B并联的小灯泡也没有亮,发现电表的指针偏转很大.

(1)在实验操作中,应及时将    (填“甲”或“乙”)电路中的开关断开;
(2)可以断定电表A是    表,电表B是    表;
(3)此实验还说明    表对电路中电流的阻碍大,    表对电路中电流的阻碍小.

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小玉在做电路探究实验时遇到一个问题,实验室给定的电压表和电流表很旧,表盘上电压表的标志“V”、电流表的标志“A”均看不清,为了知道两只电表的种类,小玉设计了如下实验:将两只电表分别与灯泡串联、并联连入电路中,如图甲、乙所示.当闭合S时,发现与电表A串联在一起的小灯泡没有亮,但电表指针有偏转;与电表B并联的小灯泡也没有亮,发现电表的指针偏转很大.

(1)在实验操作中,应及时将    (填“甲”或“乙”)电路中的开关断开;
(2)可以断定电表A是    表,电表B是    表;
(3)此实验还说明    表对电路中电流的阻碍大,    表对电路中电流的阻碍小.

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