如图所示的实验装置中，铜球的质量大于钢球的质量．设计该实验的目的是研究物体动能的大小与________的关系；实验中使小球从同一高度由静止开始滚下目的是使小球具有相同的________实验中发现，铜球把木块推得更________，说明铜球对木块做的功的________，从而判断铜球的动能________，该实验说明________．

如图所示的实验装置中，铜球的质量大于钢球的质量．设计该实验的目的是研究物体动能的大小与______的关系；实验中使小球从同一高度由静止开始滚下目的是使小球具有相同的______实验中发现，铜球把木块推得更______，说明铜球对木块做的功的______，从而判断铜球的动能______，该实验说明______．

如图所示的实验装置中，铜球的质量大于钢球的质量．设计该实验的目的是研究物体动能的大小与______的关系；实验中使小球从同一高度由静止开始滚下目的是使小球具有相同的______实验中发现，铜球把木块推得更______，说明铜球对木块做的功的______，从而判断铜球的动能______，该实验说明______．

小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度．
（1）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该______．
（2）小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”．对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是______．
A．因为煤油有颜色便于观察    
B．因为煤油有比较大的热值
C．因为煤油有比较小的密度     
D．因为煤油有比较小的比热容
（3）实验中，小明和小红发现B烧瓶中温度计的示数升高的快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越______，产生的热量越多．
（4）小红把实验装置作了一些改动，将同样的烧瓶AB中的煤油装满，用细玻璃管代替温度计做实验，煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．这是利用细玻璃管内液面的变化来放大玻璃瓶内液体体积的变化．下列实验中也用到这种放大思想的是______．
A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C．让不同的纸锥从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢情况
D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．