15.甲.乙两个导体.电阻之比为2:5.并联后接人电路中.则通过它们的电流之比是 ,若串联后接入电路.则它们两端的电压之比是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

甲、乙两个导体,电阻之比为2∶5,如果分别给它们两端加相同的电压,则通过它们的电流之比是______;如果要使通过它们的电流相等,则加在它们两端的电压之比是______.

 

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甲、乙两个导体,电阻之比为2∶5,如果分别给它们两端加相同的电压,则通过的电流之比是________;如果要求通过它们的电流相等,则加在它们两端的电压之比是________.

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在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:
(1)猜想:导体电阻可能与导体长度、横截面积、
材料
材料
温度
温度
有关.

(2)实验时,同学们用下图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问,探究情况如下表:
序号 材料 长度(m) 横截面积(mm2 灯泡亮度
a 镍铬合金丝 1 1 较亮
b 镍铬合金丝 1 0.5 较暗
c 镍铬合金丝 2 0.5 最暗
d 铜丝 1 1 最亮
当选用
b、c
b、c
两根金属丝,可探究导体电阻跟导体长度的关系,得到的结论是:
在材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大
在材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大

(3)小明小组还做了如图乙所示的实验,这是为了探究导体电阻与
温度
温度
的关系.
(4)实验中同学们发现:在电源电压一定时,由于所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化不明显.对这种现象你认为可采取什么措施:
在电路中串联接入一个电流表
在电路中串联接入一个电流表

(5)同学们想继续探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系,为此他们将a、b两根金属丝串联接入电路(如图丙所示),则当发现电压表示数U1:U2接近
1:2
1:2
时,可以初步判定:在导体的材料和长度相同的条件下,导体的电阻与其横截面积成反比.

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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:
(1)猜想:导体电阻可能与导体的材料、长度、
横截面积
横截面积
温度
温度
有关.
(2)由于猜想有多个因素影响电阻大小,应当运用
控制变量
控制变量
法去研究每一个因素对电阻大小的影响.
(3)实验时,同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间,闭合开关后,通过观察灯泡亮度,可以比较出这四根金属丝电阻的大小,探究情况如下表:
序号 材料 长度(m) 横截面积(mm2 灯泡亮度
a 镍铬合金丝 1 1 较亮
b 镍铬合金丝 1 0.5 较暗
c 镍铬合金丝 2 0.5 最暗
d 铜丝 1 1 最亮
当选用
b和c
b和c
两根金属丝,可探究导体电阻跟导体长度的关系,得到的结论是:
当导体横截面积、材料、温度相同时,导体长度越长,电阻越大.
当导体横截面积、材料、温度相同时,导体长度越长,电阻越大.

(4)小明小组还做了如图乙所示的实验,可探究导体电阻与
温度
温度
的关系.
(5)实验中同学们发现:电源电压一定果,由于所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化不明显,为了便于观察和比较,你认为可采取什么措施:
在电路中串联接入一个电流表
在电路中串联接入一个电流表

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图(甲)是“探究导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图,其中R是定值电阻.

(1)用笔画线代替导线,补充图(乙)中实验器材的连接.要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小.
(2)当探究电流与电压的关系时,需要
个定值电阻.通过调节变阻器滑片P的位置来改变
定值电阻
定值电阻
 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见表),发现每次电压与电流的比值是
相同
相同
的(选填“相同”或“不同”),因此可得出电流与电压关系的初步结论:
电阻一定时,通过的电流与两端的电压成正比
电阻一定时,通过的电流与两端的电压成正比

实验序号 1 2 3
电压/v 2.0 2.4 2.8
电流/A 0.40 0.48 0.56
(3)要探究电流与电阻的关系,仅凭图(乙)所示器材是不够的.你认为(除导线外)还应增加的器材是
三个不同阻值的定值电阻
三个不同阻值的定值电阻
.某同学合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则原因可能是
滑动变阻器连接时都接到上面或下面两个接线柱
滑动变阻器连接时都接到上面或下面两个接线柱

(4)当用如图(甲)探究电流与电阻关系时,某同学先把5欧姆的电阻接入a、b之间,滑片P滑到某一位置,此时电流表的示数为0.6A,再分别把10欧姆和15欧姆的电阻换接在a、b之间,接下来请你完成实验. (填写在下面的表格内)
分别换接10欧和15欧的电阻后,滑片P的调节方向 要读取对应的电流表示数,必须满足的条件 实验结论
     

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