2.在串联电路中.等效电阻等于 ,并联电路中等效电阻的 等于 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究电流的热效应时,甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路.在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油,插入温度计用来显示煤油的温度;A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值.

(1)在甲同学的实验中,保持变阻器的滑片在某一位置,通电一定时间后,观察到的现象是
A
A
(A/B)烧瓶中温度计示数的变化较大;
(2)在乙同学的实验中,A、B两个烧瓶中的电阻丝是
并联
并联
连接的(串联/并联);通电一定时间后,观察到的现象是:
B
B
(A/B)烧瓶中温度计示数的变化较大.

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在探究电流的热效应时,甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路.在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油,插入温度计用来显示煤油的温度;A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值.

(1)在甲同学的实验中,保持变阻器的滑片在某一位置,通电一定时间后,观察到的现象是________(A/B)烧瓶中温度计示数的变化较大;
(2)在乙同学的实验中,A、B两个烧瓶中的电阻丝是________连接的(串联/并联);通电一定时间后,观察到的现象是:________(A/B)烧瓶中温度计示数的变化较大.

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在探究电流的热效应时,甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路.在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油,插入温度计用来显示煤油的温度;A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值.

(1)在甲同学的实验中,保持变阻器的滑片在某一位置,通电一定时间后,观察到的现象是______(A/B)烧瓶中温度计示数的变化较大;
(2)在乙同学的实验中,A、B两个烧瓶中的电阻丝是______连接的(串联/并联);通电一定时间后,观察到的现象是:______(A/B)烧瓶中温度计示数的变化较大.

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在做“伏安法测电阻”的实验中,小敏同学用图1所示的电路进行实验,她发现有的同学用第30题中图1所示的电路进行实验.小敏请教老师用这两种电路测电阻有何不同?老师告诉她:由于实际测量中电压表、电流表本身是有电阻的,在第30题中图1所示、本题图1所示的电路中电表本身的电阻分别起分压、分流的作用,所以这两种测量结果都有误差,并且其中一种测量结果偏小,另一种测量结果偏大;老师还画出了考虑电压表、电流表电阻的图1的等效电路图,该等效电路图如图2所示.小敏听了老师的讲解,在老师的指导下重新实验,对测量电阻的实验误差进行了深入探究.
她按图1所示的电路图连接好电路,检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为10V,电流表示数为0.1A,此时:
(1)电阻RX的测量值RX测=数学公式=______Ω;
(2)在图2所示的等效电路图中考虑了电压表和电流表的影响:电压表看作是一个理想电压表(电阻无穷大)与电压表本身的电阻rA串联而成.已知rA=0.1Ω,rv=1000Ω,则电阻RX两端的电压真实值UX真=______V,流经电阻RX的电流真实值IX真=______A,被测电阻RX的电阻真实值RX真≈______Ω(结果保留两位小数).

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在做“伏安法测电阻”的实验中,小敏同学用图1所示的电路进行实验,她发现有的同学用第30题中图1所示的电路进行实验.小敏请教老师用这两种电路测电阻有何不同?老师告诉她:由于实际测量中电压表、电流表本身是有电阻的,在第30题中图1所示、本题图1所示的电路中电表本身的电阻分别起分压、分流的作用,所以这两种测量结果都有误差,并且其中一种测量结果偏小,另一种测量结果偏大;老师还画出了考虑电压表、电流表电阻的图1的等效电路图,该等效电路图如图2所示.小敏听了老师的讲解,在老师的指导下重新实验,对测量电阻的实验误差进行了深入探究.
她按图1所示的电路图连接好电路,检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为10V,电流表示数为0.1A,此时:
(1)电阻RX的测量值RX测==______Ω;
(2)在图2所示的等效电路图中考虑了电压表和电流表的影响:电压表看作是一个理想电压表(电阻无穷大)与电压表本身的电阻rA串联而成.已知rA=0.1Ω,rv=1000Ω,则电阻RX两端的电压真实值UX真=______V,流经电阻RX的电流真实值IX真=______A,被测电阻RX的电阻真实值RX真≈______Ω(结果保留两位小数).

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