（2012?静安区二模）如图（a）所示，放在水平面上的实心圆柱体甲、乙由同种材料制成，密度为5×10³千克/米³．甲、乙的高度均为0.1米．甲的质量为5千克，乙的质量为15千克．
①求：甲的体积V_甲．
②求：甲对水平面的压力F_甲．
③如图（b）所示，若在甲、乙上沿水平方向截去某一相同的厚度，并将所截去的部分均叠放至对方剩余部分上表面的中央．当截去厚度h时，恰能使叠放后的物体甲′、乙′对地面的压力相等，
（a）所截的厚度h为米；（本空格不需要写解答过程）
（b）此时物体甲′、乙′对地面的压强分别为p_甲′、p_乙′，则p_甲′：p_乙′=．（本空格不需要写解答过程）

小林家的电能表3月1日的读数如图（甲）所示，4月1日的读数如图（乙）所示，若电价为0.40元/度，则小林家3月份             
 甲：

2

5

1

4

乙：

2

5

8

9

应缴电费元．

（2009?普陀区一模）水平桌面上有一底面积为1×10^-2米²的圆柱形容器中装有水，用细线将金属小球与体积为200厘米³的木块栓住后浸没到水中，处于悬浮状态，此时水面到容器底部的距离为20厘米，如图（a）所示．若把细线剪断后，木块上浮，最终有3/5的体积露出水面，如图（b）所示．求：
（1）（a）图中容器底部受到水的压强为多大？
（2）木块悬浮在水中时所受的浮力为多大？
（3）比较（a）、（b）两图，水对容器底部的压力变化了多少？

用如图丁所示的装置来测滑轮组的机械效率：
（1）实验要求，用弹簧测力计拉动绳端时，拉力的方向应，并使物体上升．
（2）若弹簧测力计移动30cm，则物体移动cm．
（3）若被提升的物体是钩码，每只钩码重为2N，每只滑轮重为0.5N，弹簧测力计读数是2.5N，则拉力做的额外功是．滑轮组的机械效率是．
（4）若再加挂一只钩码重做实验，所测的机械效率与前一次相比将．（选填“相同”或“变大”“变小”）．
（5）如图甲和乙所示，若在甲的实验基础上多使用一个滑轮，做同样的实验，在忽略绳重和摩擦的情况下，此时的机械效率为η_甲η_乙．（选填“＞”、“=”或“＜”）

在“研究水的沸腾”的实验中：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94	96	97	98	98	98

（1）安装该实验装置时，应该先固定图2中A、B两铁圈中的铁圈．
（2）小明读温度的方法如图2所示，他在实验中的错误是：．
（3）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为℃，根据表中数据，在上图中画出水温随时间变化的图象；
（4）在第6分钟后，选填“需要”、“不需要”）吸热；
（5）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图3中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是选填“a”“b”“c”“d”）；
（6）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图4，其中沸腾时的情况．
（7）在同一实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、10²℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请你设计一个简单的方法验证这一猜想：．