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    5分钟训练(预习类训练.可用于课前)1.不论物体漂浮在液体表面.还是浸没在液体中.物体都会受到 施加的一个向上的托力.我们把浸在液体中的物体受到液体向上的托力.叫做 . 思路解析:我们经常可以看到有物体漂浮在河水.湖水的表面.这些物体没有下沉.说明有向上的力对它作用.这种力物理学中叫浮力.浮力是因为物体排开液体而产生的. 答案:液体 浮力 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    一个边长为0.1m的正立方体M静止浮在水面，物体M的底面与水面平行，浸入水中部分为总体积的3/5

    求：(1)M物体的密度  

        (2)水对M物体底面产生的向上压强的大小


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    在探究海波熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示．请根据表中的实验数据解答下列问题．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 51 54 57
    （1）海波的熔点是
    48
    48
    ℃；
    （2）第6分钟时，该物质处于
    固、液混合
    固、液混合
    态（选填“固”、“液”、“固、液混合”）
    （3）第5分钟与第6分钟相比，哪一时刻杯内物体内能较大？
    第6分钟
    第6分钟

    （4）从表中可知，这种物质固态时的比热容
    ＞
    ＞
    液态时的比热容（填“=”“＞”“＜”）

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    19、如图看漫画读信息回答问题茶叶要在避光干燥的条件下储存，常温下保质为18个月，为延长保质期，储存少量茶叶的方法是：将茶叶包好后放入冰箱中，用低温方法储存，问
    （1）请解释图中小红提出的问题
    （2）夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，能否马上打开茶叶的包装，为什么？
    （3）小红把茶叶给爷爷，爷爷拿出泥壶冲茶，并告诉她夏天用泥壶冲茶凉的快，小红有点疑惑，并马上想到一个探究课题，想亲自探究一下，你能帮她完成下面的探究报告吗？
    课题：
    物体的传热性能与材料的关系
    ；
    猜想：
    有关
    ．
    实验方案：
    ①器材：
    泥壶、瓷壶、温度计、热水
    ；
    ②步骤：
    在泥壶和瓷壶中装入质量相等、初温相同的热水，把盖子盖好，5分钟后测量每个壶中的水温
    ；
    实验数据表格：
    5min后温度/℃
    泥壶
    瓷壶

    如果实验得出的结论与你的猜想一致，你将发现的现象是：
    瓷壶中的水比泥壶中的水温度高
    ．

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    一个重为500N的物体在200牛顿的拉力作用下，以18千米/小时的速度作匀速直线运动，试求经过5分钟时：（g=10N/Kg）
    （1）物体通过的路程；
    （2）该物体的质量；
    （3）拉力做功的功率．

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    如图所示是受热后某种物体的熔化图象．
    （1）由图可知该物体是
    晶
    晶
    体，其熔点是
    0℃
    0℃
    ．
    开始加热的最初5分钟内是
    固
    固
    态．熔化过程用了
    10
    10
    分钟．固体名称叫
    冰
    冰
    ．
    （2）5-15分钟内该物体逐渐
    熔化
    熔化
    ，是
    固态
    固态
    与
    液态
    液态
    共存．
    （3）到20分钟时，全部变成了
    10
    10
    ℃的液体．

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