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    物理课上.同学们观察了右图15-5-6所示的实验:用细线将一金属小球悬挂起来.把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α.小球离开最低位置的距离为s.然后释放.小球将左右摆动. 图15-5-6 (1)此实验说明: . (2)刚开始时.他把小球拉到自己的鼻尖位置.然后放手让小球自由摆动.小球还能摆回到他的鼻尖位置吗?这是为什么?你能帮他解释吗? (3)课后小宁同学提出这样的问题:小球来回摆动一次的时间跟哪些因素有关呢?对此.同学们进行了探究.小宁提出猜想:小球摆动的快慢可能跟细线的长度(L)有关.除了他的猜想外.请你再提出两个猜想: ① . ② . 解析:小球在左右摆动的过程中.高度和速度不断交替变化.势能和动能也不断交替变化.是势能和动能不断相互转化的过程.同时.小球在左右摆动的过程中.不断克服空气阻力做功.所以机械能不断减少.每次摆动的高度就不断减小.因此.小球不能摆到原来的位置.结合实验和自己的经验提出两个猜想即可. 答案:(1)动能和重力势能可以相互转化. (2)不能,因为小球在左右摆动的过程中.不断克服空气阻力做功.机械能不断减少.所以每次摆动的高度不断减小. (3)①小球摆动的快慢可能与球的材料有关. ②小球摆动的快慢可能与球偏离竖直方向的角度有关. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    30、物理课上，同学们观察了右图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动．从能量转化的角度分析，此实验说明：
    动能和势能可以相互转化
    ．

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    物理课上，同学们观察了右图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动．从能量转化的角度分析，此实验说明：______．

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    物理课上，同学们观察了右图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动．从能量转化的角度分析，此实验说明：______．

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