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    让钢球在斜面的一定高度自由滚下.打到一个小木块上.将木块推出一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远.表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球分别放在斜面的同一高度自由滚下.看哪次木块被推得远.回答下面的问题: (1)设计该实验的目的是研究 . (2)让不同质量的钢球从斜面的同一高度自由滚下是为了 . (3)该实验可得出什么结论? (4)下表给出了一头牛慢行和一名中学生百米赛跑时的一些数据: 物体 质量m/kg 速度v/m·s-1 动能E/J 牛 约600 约0.5 约75 中学生 约50 约6 约900 分析以上数据.可以看出.对物体的动能大小影响较大的因素是.你这样判断的依据是 . 解析:影响动能的因素有质量和速度.在通过实验验证动能跟哪个因素有关时.要用控制变量法.题中已告诉我们显示动能大小的方法.实验用的是质量不同的钢球从同一高度自由滚下.做了对比实验.到底是研究动能的大小跟哪个因素的关系.根据控制变量法对题进行分析即可得出.显然.质量不同的钢球从同一高度自由滚下.钢球滚到斜面底端时速度相同.而质量不同.所以该实验研究的是质量对动能的影响.实验结论也就不难得出.分析表格中的数据.算算牛和中学生的质量倍数.速度倍数.动能倍数.根据质量和速度对动能的影响.可分析得出哪个因素对动能的影响大. 答案:(1)动能的大小是否跟物体的质量有关. (2)使质量不同的钢球运动到斜面底端时.速度相同. (3)动能的大小跟物体的质量有关. (4)速度 中学生的质量是牛的1/12.而速度是牛的12倍.此时中学生的动能反而是牛的12倍.所以速度对动能的影响大. 30分钟训练 (巩固类训练.可用于课后) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    让钢球在斜面的一定高度自由滚下，打到一个小木块上，将木块推出一段距离，放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球分别放在斜面的同一高度自由滚下，看哪次木块被推得远，回答下面的问题：

    （1）设计该实验的目的是研究______________________________________。

    （2）让不同质量的钢球从斜面的同一高度自由滚下是为了_________________________。

    （3）该实验可得出什么结论？

    （4）下表给出了一头牛慢行和一名中学生百米赛跑时的一些数据：

    物体

    质量m/kg

    速度v/m·s-1

    动能E/J

    牛

    约600

    约0.5

    约75

    中学生

    约50

    约6

    约900

    分析以上数据，可以看出，对物体的动能大小影响较大的因素是。你这样判断的依据是

    ____________________________________________________________________。

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    探究物体动能与哪些因素有关的实验如图，已知m1＞m2、h1＞h2．
    实验a：让钢球m1从斜面上h1高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功．
    实验b：让钢球m1从斜面上h2高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功．（h2＜h1）
    实验c：让钢球m2从斜面上h2高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功．
    （1）通过实验
    a
    a
    和实验
    b
    b
    的结果表明：钢球的质量一定时，钢球的速度越大，它的动能越大．
    （2）把钢球m1和m2放在同一高度，是为了让钢球到达水平面时的
    速度
    速度
    相同．
    （3）比较实验b和实验c：滚下的速度相同时，钢球的质量越
    大
    大
    ，动能越大．

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    探究物体动能与哪些因素有关的实验如图，已知m1＞m2、h1＞h2．
    实验a：让钢球m1从斜面上h1高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功．
    实验b：让钢球m1从斜面上h2高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功．（h2＜h1）
    实验c：让钢球m2从斜面上h2高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功．
    （1）通过实验______和实验______的结果表明：钢球的质量一定时，钢球的速度越大，它的动能越大．
    （2）把钢球m1和m2放在同一高度，是为了让钢球到达水平面时的______相同．
    （3）比较实验b和实验c：滚下的速度相同时，钢球的质量越______，动能越大．

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    探究物体动能与哪些因素有关的实验如图，已知m1＞m2、h1＞h2．
    实验a：让钢球m1从斜面上h1高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功．
    实验b：让钢球m1从斜面上h2高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功．（h2＜h1）
    实验c：让钢球m2从斜面上h2高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功．
    （1）通过实验______和实验______的结果表明：钢球的质量一定时，钢球的速度越大，它的动能越大．
    （2）把钢球m1和m2放在同一高度，是为了让钢球到达水平面时的______相同．
    （3）比较实验b和实验c：滚下的速度相同时，钢球的质量越______，动能越大．

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    探究物体动能与哪些因素有关的实验。如图，已知m1＞m2、h1＞h2.
    实验a：让钢球m1从斜面上h1高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功.
    实验b：让钢球m1从斜面上h2高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功.（h2＜h1）
    实验c：让钢球m2从斜面上h2高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功.
    （1）通过实验______和实验______的结果表明：钢球的质量一定时，钢球的速度越大，它的动能越大.
    （2）把钢球m1和m2放在同一高度，是为了让钢球到达水平面时的______相同.
    （3）比较实验b和实验c：滚下的速度相同时，钢球的质量越_______，动能越大.

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