如图12-8所示.是研究滑动摩擦力的实验.在水平桌面上.弹簧测力计拉着木块要做 运动.木块受到的摩擦力大小等于 N.在木块上加一块重物.仍然使木块做匀速直线运动.则弹簧测力计的示数将 (选填“变大 .“变小 或“不变 ).这说明 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

以下是研究滑动摩擦力的实验

(1)用弹簧测力计水平向右拉重为10N的物体做匀速直线运动(如图12所示).图13记录了物体运动的v-t关系图线,若测力计示数为4N,则物体所受的滑动摩擦力f的大小为________;物体速度v的大小为________.

(2)进一步研究滑动摩擦力f的大小与接触面受到压力F大小的关系时,雨仪在另一重为2N的木块上每次增加重1N的砝码,在同一水平面上分别用水平拉力F拉动木块作匀速直线运动.得到了下表记录的实验数据:

按触面所受压力

大小F/N

滑动摩擦力

大小f/N

2

0.6

3

0.9

4

1.2

5

1.5

6

1.8

  ①请在图14的纵坐标标示分度值,根据表格数据描点,并画出“fF”的关系图线.

②根据表格数据或根据所画“fF”的关系图线,写出滑动摩擦力大小与接触面受到压力大小的关系_______________________________________________________.

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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是

部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动(如图11),
第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图12)
第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图13),
得到下列数据.
实验次数
木块对木板的压力/N
弹簧测力计的示数/N
滑动摩擦力/N
1
 
4.0
 
2
 
4.0
 
3
 
8.0
 
(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;(g=10N/kg)
(2)比较1、2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积       关
(选填“有”或“无”).
(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:                     
                .
 

图12

 
图13
 

图11

 
图14

 
(4)如图14,若将上述实验中完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作匀速直线运动,此时木块B所受A的摩擦力为  N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动,则推力F2= N.

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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是

部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动(如图11),
第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图12)
第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图13),
得到下列数据.

实验次数
木块对木板的压力/N
弹簧测力计的示数/N
滑动摩擦力/N
1
 
4.0
 
2
 
4.0
 
3
 
8.0
 
(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;(g=10N/kg)
(2)比较1、2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积       关
(选填“有”或“无”).
(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:                     

 

图14
(4)如图14,若将上述实验中完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作匀速直线运动,此时木块B所受A的摩擦力为  N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动,则推力F2= N.

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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).

 第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动(如图11), 

第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图12)

第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图13),

得到下列数据.

实验次数

木块对木板的压力/N

弹簧测力计的示数/N

滑动摩擦力/N

1

4.0

2

4.0

3

8.0

(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;(g=10N/kg)

(2)比较1、2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积   

(选填“有”或“无”).

(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:          

                            

(4)如图14所示,若将上述实验中完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平

拉力F1作用下,A、B一起作匀速直线运动,此时木块B所受A的摩擦力为     N;若将

A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动,则推力F2     N.

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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中.同学们提出以下几种猜想:
A.与压力大小有关        B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面积大小有关    D.与运动的速度大小有关
(1)如图所示是小芳同学的实验操作,其错误之处是
弹簧测力计没有沿水平方向拉动
弹簧测力计没有沿水平方向拉动

(2)小芳在老师指导下纠正了操作,拉动弹簧测力计,使木块沿水平方向做
匀速
匀速
直线运动,并记录实验数据.
序号 实验条件 测力计示数/N
长方体木块的放置 表面情况 压力/N
1 平放 木板 8 1.6
2 平放 木板 12 2.4
3 平放 木板 16 3.2
4 侧放 木板 16 3.2
5 竖放 木板 16 3.2
6 平放 木板上铺棉布 8 2.4
7 平放 木板上铺手巾 8 4.0
(3)分析数据:
(a)由序号为1、2、3的三次实验,可验证猜想
A
A
(填字母)
(b)要验证猜想B,应选取序号为
1、6、7
1、6、7
的三次实验;
(c)根据表中信息,能否验证猜想D?
不能
不能
(填“能”或“不能”),要想验证猜想D应保持
压力和接触面的粗糙程度
压力和接触面的粗糙程度
不变.
(4)在此实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是
控制变量法
控制变量法

A.类比法     B.控制变量法     C.推理法      D.等效替代法.

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