6.如右图6所示.如果动滑轮重15N.物体重465N.则所用的拉力 是 N.. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

测石块的密度:

(1)   用调节好的天平称石块质量,把石块放在天平的左盘内,当右盘内有50g的砝码一个,游码在标尺上位置如图6所示时,天平平衡,则石块的质量是     g 。

(2) 把石块放入盛有40cm3水的量筒以后,水面所达到的位置如右图6所示,则石块的体积是   cm3

(3) 石块的密度是          kg/m3

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下表是同学们“探究水沸腾时温度变化的特点”的过程中记录的实验数据.
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水温/℃ 85 88 90 95.5 97 98 98 98
(1)如图1所示的实验装置中,请指出错误之处:
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底
;改正之后在实验过程中,当加热到3min时,温度计示数如右图2所示,此时水的温度是
92℃
92℃

(2)通过分析实验数据,他们得出的结论是:
水沸腾时温度保持不变
水沸腾时温度保持不变

(3)做“水的沸腾”实验时,防止沸水溅出烫伤人,可以在烧杯上盖一张硬纸板,这样会使水的沸点
升高
升高
(选填“升高”或“降低”),主要原因是
气压增大液体沸点升高
气压增大液体沸点升高

(4)小华实验中水的初温和质量与小明的相同,但是加热至水沸腾的时间比小明长很多,原因可能是
水质量太大
水质量太大

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在“探究平面镜成像特点”的实验中:
(1)如右甲图所示,小明在桌面上竖一块
薄玻璃板
薄玻璃板
(填“平面镜”或“薄玻璃板”),这样做是为了便于找到
像(或像的位置)
像(或像的位置)
;实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C,是为了比较像与物的
大小
大小
关系.
(2)点燃蜡烛A,在寻找蜡烛A像的位置时,小明应该在
A
A
(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动蜡烛C,使它与蜡烛A的像
重合
重合

(3)如果移开B位置的蜡烛C,用白纸做屏幕,把白纸放在B位置,小明应在
B
B
(选填“A”或“B”)这一侧观察白纸屏幕,则白纸屏幕上
不会
不会
(选填“会”或“不会”)出现蜡烛A的像.
(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如右图乙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:
将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较
将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较

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在做“观察水的沸腾”实验时:
(1)小明的操作如右图甲所示,其中的错误之处是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底
.这样会导致所测温度偏
 (选填“低”或“高”).
(2)他改正错误后,当水温上升到84℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,其数据记录如下表所示:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 84 88 96 98 98 98 98
第三次数据没有记录,当时温度计示数如右图乙所示.该读数为
92
92
℃.分析表格中的数据,可以看出水的沸点是
98
98
℃.水沸腾后,撤去酒精灯,发现水的沸腾停止,说明水沸腾过程中需要
吸热
吸热
(选填“吸热”或“放热”).
(3)某四个实验小组测得水的沸点如下表所示:
组别 1 2 3 4
水的沸点/℃ 98.2 98.9 98.5 98.6
对于上述实验数据,下列说法正确的是
D
D

A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效
(4)某个实验小组做此实验时,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是
火焰太小
火焰太小
(写出一条即可).

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小明用天平和量筒测花岗岩的密度,取一小石块作样品.

(1)将天平放在水平桌面上,调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的左侧,如下图甲所示,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)移动,调好天平后将小石块放在天平的左盘.天平平衡时砝码的质量、游码在标尺上的位置如上图乙所示,小石块的质量为
41.6
41.6
g.
(2)测小石块的体积.将小石块缓缓地放入装有一定体积水的量筒中,水面升高到如右图丙所示,小石块的体积为
16
16
cm3,花岗岩的密度ρ=
2.6×103
2.6×103
kg/m3
(3)若将步骤(1)和(2)顺序对调,则测量的密度结果将
偏大
偏大
.(填“偏大”、“不变”或“偏小”)

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