在研究摆钟的摆球摆动情况时.小菲和同学们观察摆钟后.利用如图所示的装置进行实验.测出了摆球摆动30次所用的时间.用这个时间除以30.得出摆球摆动一次所用的时间.针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题.他们提出了以下猜想: A.可能与摆球质量有关,B.可能与摆线的长短有关,C.可能与摆角的大小有关. 他们利用以下器材:质量不同的两个小钢球.长度不同的两根细线.一个铁架台.一个秒表.进行了以下四次实验. (1)由1.2两次实验.可验证猜想 .结论是: , (2)从2.3两次实验.可验证猜想 .结论是: , (3)由 两次实验.可验证猜想A, (4)若有质量相等的钢球和木球.实验中为了减少 带来的误差.你要选用 来进行实验. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

20、在研究摆钟的摆球摆动情况时,小菲和同学们观察摆钟后,利用如图所示的装置进行实验,测出了摆球摆动30次所用的时间,用这个时间除以30,得出摆球摆动一次所用时间.针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题,他们提出了以下猜想:
A,可能与摆球质量有关;
B,可能与摆线的长短有关;
C,可能与摆角的大小有关.探究
他们利用以下器材:质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表,进行了以下四次实验.
次数 摆线长
L/m
摆球质量
m/g
摆角θ/° 摆动一次的
时间t/s
1 1 20 2
2 1.4 20 2.4
3 1.4 20 2.4
4 1.4 30 2.4
(1)由1,2两次实验,可验证猜想:
B
(填猜想前的字母),结论是
在摆球质量和摆角相等时,摆线越长,摆动一次的时间越长
;(2分)
(2)从2,3两次实验,可验证猜想:
C
(填猜想前的字母),结论是
在摆球质量和摆线长相等时,摆动一次的时间与摆角的大小无关
;(2分)
(3)由
3、4
(1分)两次实验,可验证猜想A;
(4)若有质量相等的钢球和木球,实验中为了减少误差,你要选用
钢球
(1分)来进行实验.

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在研究摆钟的摆球摆动情况时,小华和同学们观察摆钟后,计划利用图18所示的装置进行实验,测出了摆球摆动30次所用的时间,用这个时间除以30,得出摆球摆动一次所用的时间.针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题,他们提出了以下猜想:
A.可能与摆球质量有关;
B.可能与摆线的长短有关;
C.可能与摆角的大小有关.
他们利用以下器材:质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表,进行了以下四次实验:
次数摆线长L/m摆球质量m/g摆角θ/°摆动一次的时间t/s
11202
21.4202.4
31.4202.4
41.4302.4
(1)由表中________两次实验,可验证猜想A是________的(填“正确”或“错误”);
(2)通过分析表中数据可知:正确的猜想有________(填猜想的字母序号);
(3)若有质量相等的钢球和木球,实验中为了减少误差,你要选用________来进行实验.

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在研究摆钟的摆球摆动情况时,小菲和同学们观察摆钟后,利用如图所示的装置进行实验,测出了摆球摆动30次所用的时间,用这个时间除以30,得出摆球摆动一次所用的时间。针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题,他们提出了以下猜想:
A.可能与摆球质量有关;
B.可能与摆线的长短有关;
C.可能与摆角的大小有关。
他们利用以下器材:质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表,进行了以下四次实验。
(1)由1、2两次实验,可验证猜想_________(填猜想前的字母),结论是:__________________;
(2)从2、3两次实验,可验证猜想_________(填猜想前的字母),结论是:__________________;
(3)由___________两次实验,可验证猜想A;
(4)若有质量相等的钢球和木球,实验中为了减少__________带来的误差,你要选用___________来进行实验。

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在研究摆钟的摆球摆动情况时,小菲和同学们观察摆钟后,利用如图所示的装置进行实验,测出了摆球摆动30次所用的时间,用这个时间除以30,得出摆球摆动一次所用的时间。针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题,他们提出了以下猜想:

A.可能与摆球质量有关;

B.可能与摆线的长短有关;

C.可能与摆角的大小有关。

他们利用以下器材:质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表,进行了以下四次实验。

(1)由1、2两次实验,可验证猜想  (填猜想前的字母),结论是:         

(2)从2、3两次实验,可验证猜想  (填猜想前的字母),结论是:        

(3)由  两次实验,可验证猜想A;

(4)若有质量相等的钢球和木球,实验中为了减少误差,你要选用  来进行实验。

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在研究摆钟的摆球摆动情况时,小菲和同学们观察摆钟后,利用如图所示的装置进行实验,测出了摆球摆动30次所用的时间,用这个时间除以30,得出摆球摆动一次所用时间.针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题,他们提出了以下猜想:
A,可能与摆球质量有关;
B,可能与摆线的长短有关;
C,可能与摆角的大小有关.探究
他们利用以下器材:质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表,进行了以下四次实验.
次数摆线长
L/m
摆球质量
m/g
摆角θ/°摆动一次的
时间t/s
11202
21.4202.4
31.4202.4
41.4302.4
(1)由1,2两次实验,可验证猜想:______(填猜想前的字母),结论是
______;(2分)
(2)从2,3两次实验,可验证猜想:______(填猜想前的字母),结论是
______;(2分)
(3)由______(1分)两次实验,可验证猜想A;
(4)若有质量相等的钢球和木球,实验中为了减少误差,你要选用______(1分)来进行实验.

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