在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 的活动中. (1)在水平桌面上.用弹簧测力计水平向右拉动木块.使其作 ▲ .弹簧测力计示数如图19所示.根据 ▲ 知识可知.木块所受的滑动摩擦力为2.2N, (2)小华将木块沿竖直方向截去一半后.测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是 ▲ . 的基础上.只利用现有的器材.如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关 ?简要说明你的做法: ▲ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

30、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.

(1)小红的三次实验情况分别如图中(a)(b)(c)所示,实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据
二力平衡
条件可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中(a)(b)两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为对吗?
不对
.你的理由是:
没有保证接触面的粗糙程度相同

(3)从图中(a)(c)两组数据比较,你能得出的结论是:
压力一定时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力就越大

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19、在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中:
(1)用弹簧测力计拉着物体在水平面上运动时,应使物体
匀速直线
运动,根据
二力平衡
条件可知,物体所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)给你如下器材:
一弹簧测力计、两个体积相同的木块和铁块(它们都有挂钩)、一根细线、一个固定的水平面.利用上述器材探究木块表面和铁块表面哪一个更粗糙,写出主要探究过程,根据探究结果得出结论.

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33、在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,小军同学认为滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关.请你利用已有的器材设计一个实验,说明小军的认识是不正确的.
①实验器材:一端装有定滑轮的长木板、带挂钩的木块一个、细线若干、还需补充的是
弹簧测力计

②实验步骤:
③实验结论:

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26、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,某班同学猜想滑动摩擦力可能与
①接触面的粗糙程度;
②压力的大小;
③物体运动的速度三个因素有关.

(1)为了测出摩擦力的大小,应拉动弹簧测力计,使木块做
匀速直线运动
运动.
(2)通过实验探究可知滑动摩擦力的大小与上述三个猜想中的
有关,与
无关(填序号).
(3)小丽通过实验得出了滑动摩擦力与滑块运动的速度有关,与同学交流时,她再次重复了她的实验,如图所示,其中有一处明显错误.请你指出她的错误:
没有保证压力相同

(4)有些同学还猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关.请你从以下器材中选出三个器材,利用这些器材能对此猜想进行检验.
器材:a、小车b、带钩的正方体木块c、带钩的长方体木块d、表面平整的长木板e、几条毛巾f、直尺g、弹簧测力计h、硬纸板
你所需要的实验器材是(用器材前面的字母表示)
c、d、g

得到的结论是:滑动摩擦力的大小与接触面的大小
无关
(填“有关”或“无关”).

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23、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.根据
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是
没有保持压力不变

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