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    分析图中所示纸带,计算加速度的正确方法是( ). 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图1所示是某同学探究加速度与力、质量关系的实验装置．将一辆小车放在长木板上，小车前端系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮挂一小盘，盘里放适量的砝码，盘与砝码的总质量为m，车后端连一纸带，穿过打点计时器限位孔，小车运动时带动纸带运动，通过打点计时器记录下小车运动的情况．

    该同学通过在小车上加减砝码改变小车的质量M，通过在盘中增减砝码改变小车所受的合力F，研究纸带算出小车运动的加速度a，几次实验数据记录如下表：
    次 1 2 3 4 5 6 7 8
    M/kg 1.00 1.00 1.00 1.00 1.25 1.50 2.00 2.50
    F/N 0.25 0.50 0.75 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
    a/（m?s-2） 0.25 0.51 0.74 0.99 0.80 0.67 0.50 0.40
    （1）实验中盘与砝码的总质量远小于小车质量时，细绳对小车的拉力可以近似认为等于
    盘和砝码的总质量
    盘和砝码的总质量
    ；
    （2）在实验中为了探究小车的加速度与力和质量的关系，该同学采用了先保持小车质量M不变，研究另两个量间的关系，这种方法叫做
    控制变量法
    控制变量法
    ；
    （3）通过表中1～4列数据可得到的结论是：
    质量一定，加速度与力成正比
    质量一定，加速度与力成正比
    ；通过表中4～8列数据可得到的结论是：
    力一定，加速度与质量成反比
    力一定，加速度与质量成反比
    ．
    （4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图2所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因：
    未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
    未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
    ．

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    如图1所示，是某同学在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验中得到的一条纸带，纸带上标注了几个计数点O、A、B、C、D、E、F，并且相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，纸带旁还给出了最小刻度为1mm的刻度尺，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz，即打点周期为0.02s．
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    （1）请根据图1中信息，写出计数点 A对应刻度尺上的读数
     
     cm；
    （2）由纸带可以计算出小车的加速度是
     
     m/s2（结果保留三位有效数字）；
    （3）该同学在研究小车的加速度a和小车质量M的关系时，始终满足M＞＞m（m为砂桶及砂的质量），且所有操作均正确，结果得到的图象应该是下图中的
     

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    （4）该同学在实验完成后得到了如图2所示的图象，请分析是什么原因：
     
    ．

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    用如图1所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系（交流电频率为50Hz）：

    （1）如图2所示实验仪器为电火花计时器，下列关于其工作电压判断正确的是 ▲__

    A．交流电源6V　　　　　　　　　　　　　　　 B．直流电源6V

    C．交流电源220V　　　　　　　　　　　　　 D．直流电源220V

    （2）下图3所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出），将毫米刻度尺放在纸带上。

    根据下图可知，打下E点时小车的速度为 ▲__m/s．小车的加速度为 ▲_m/s2。（计算结果均保留两位有效数字）

    （3）另一同学在该实验中得到如下一组实验数据（表中F表示细线对小车的拉力，a表示小车的加速度）：

    0.196

    0.294

    0.392

    0.490

    0.588

    0.25

    0.58

    0.90

    1.20

    1.53

    　　　①请在答题纸所示图4的坐标系中作出a-F图象；

    ②根据图表分析，实验操作中存在的问题可能是　 ▲___（填字母序号）

    　 　　　A．平衡摩擦力时木板倾角过小

    　　 　　B．平衡摩擦力时木板倾角过大

    　　　 　C．小车质量太大

    　　　 D．钩码的质量太大


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    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某实验小组采用了如图1所示的实验方案．已知电磁打点计时器所用交变电流的频率为50 HZ．如图2是实验得到的一条纸带，图中的点为计数点，相邻两计数点间(间隔为T)还有四个点未画出来．

    (1)

    下列表述正确的是：

    A．

    相邻两个计数点间的时间间隔T＝0.02 s

    B．

    实验时应先接通电源再放开小车

    C．

    放入砝码盘内的砝码，其质量应尽量大些

    D．

    小车的加速度可用式a＝计算

    (2)

    该实验小组保持小车的质量不变，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：

    根据表中数据，在如图所示的坐标系中用描点法作出a－F图象．

    (3)

    根据作出的图象，请你对该小组的实验结果作出分析：________

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    （1）如图甲所示为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置，
      ①在该实验中必须采用控制变量法，应保持
    小车的总质量
    小车的总质量
    不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度．
    ②改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图乙所示）．分析此图线的OA段可得出的实验结论是
    在质量不变的条件下，加速度与合外力成正比．
    在质量不变的条件下，加速度与合外力成正比．
    ．
    ③此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是
    C
    C

    A．小车与轨道之间存在摩擦    B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大      D．所用小车的质量太大
    （2）某小组得到了如图所示的纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50HZ的交流电，则两计数点间的时间间隔为
    0.1
    0.1
    s，根据纸带可求出小车的加速度大小为
    0.520
    0.520
    m/s2（保留三位有效数字）．打D点时小车的速度为
    0.276
    0.276
    m/s（保留三位有效数字）．

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