读出图8中游标卡尺的示数为 cm. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)用游标卡尺测量某一物体的厚度,如图1所示,正确的读数是______cm.

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(2)为了初步研究某太阳能电池的伏安特性,给出下列器材:光源,直流电压表V,量程3V,直流电流表A量程0.6A,最大电阻为30Ω的滑动变阻器R,电键S及导线若干.
①在图2虚线框中画出研究太阳能电池伏安特性的原理图.
②某次测量结果如下表所示,试在给定的图3坐标中描绘出该太阳能电池的伏安特性曲线.
次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
I(mA) 135 135 135 132 132 132 132 132 130 130 130 128 120 100 55
V(V) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.48
③请对该太阳能电池的内阻、输出功率的特点给出定性描述.

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(8)(1)如下图所示,游标卡尺的示数是??????? cm,螺旋测微器的示数是??????? mm

(2)某同学用多用电表测定一只电阻Rx的阻值,多用电表电阻挡有3种倍率,分别是×l00Ω×10Ω×1Ω.该同学选择×10Ω倍率,用正确的操作方法测量时,发现指针转过角度太小.

为了准确地进行测量,请你从以下给出的操作步骤中,选择必要的步骤,并排出合理顺序:

?????????? ? (填步骤前的字母)

A.旋转选择开关至欧姆挡“×lΩ”

B.旋转选择开关至欧姆挡“×l00Ω”

C.旋转选择开关至“OFF”,并拔出两表笔

D.将两表笔分别连接到Rx的两端,读出阻值后,断开两表笔

E.将两表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度,断开两表笔

按正确步骤测量时,指针指在图示位置,Rx的测量值为???????? Ω

 

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(8分)(1)如下图所示,游标卡尺的示数是       cm,螺旋测微器的示数是       mm.

(2)某同学用多用电表测定一只电阻Rx的阻值,多用电表电阻挡有3种倍率,分别是×l00Ω、×10Ω、×1Ω.该同学选择×10Ω倍率,用正确的操作方法测量时,发现指针转过角度太小.

①为了准确地进行测量,请你从以下给出的操作步骤中,选择必要的步骤,并排出合理顺序:
            (填步骤前的字母).
A.旋转选择开关至欧姆挡“×lΩ”
B.旋转选择开关至欧姆挡“×l00Ω”
C.旋转选择开关至“OFF”,并拔出两表笔
D.将两表笔分别连接到Rx的两端,读出阻值后,断开两表笔
E.将两表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度,断开两表笔
②按正确步骤测量时,指针指在图示位置,Rx的测量值为        Ω.

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(1)如图所示为用一个游标卡尺测量工件内径的示意图.由图知该公件内径是______cm.

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(2)如图甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力的关系图象(如图乙).则下列判断不正确的是______

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A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比
B.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比
C.该弹簧的劲度系数是200N/m
D.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变
(3)某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因素”的实验时,设计了两种实验方案:
方案一:木板固定,用弹簧测力计拉动木块,如图(a)所示.
方案二:用弹簧测力计钩住木块,用力拉动木块,如图(b)所示.除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外,该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码…
上述两种方案中,你认为更合理的方案是______,理由是______.

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该同学在木块上加砝码,改变木块对木块的压力,记录了5组实验数据,如下表所示:
实验次数 1 2 3 4 5
砝码/个数 0 1 2 3 4
砝码对木块压力/N 0 2.00 4.00 6.00 8.00
测力计读数/N 1.50 2.00 2.50 2.90 3.50
请根据上述数据在坐标纸上(图c)作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象(以F为横坐标).图象不过原点的原因是______.由图象可知,木块的重量为______N.木块与木板间的动摩擦力因素为______.

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根据有关实验,回答问题:

1.图甲中游标卡尺读数为    cm。

2.如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ交流电。小车的质量为M,小桶(及砝码)的质量为m

①(2分)下列说法正确的是         

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

B.实验时应先释放小车后接通电源

C.本实验m应远大于M

D.在用图像探究加速度与质量关系时,应作a-图像

②(2分)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑,不断改变重物的质量m,测出对应的加速度a,则小车加速度a与所挂重物质量m的关系可能是下图中的图线        。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

③(2分)某同学平衡摩擦力后,控制小桶(及砝码)质量不变,研究小车加速度与其质量的关系,得到了如图戊所示的a-1/M图像,图像末端不是直线的原因是              。(请用文字表述)

3.测定木块与长木板之间的动摩擦因数时,采用如图所示的装置,图中长木板水平固定.下图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.则木块加速度大小a=        m/s2(保留两位有效数字).

 

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