如图甲所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放。

   （1）若用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，则d           cm；实验时

将小车从图示位置由    静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的

时间??t=2．0x10^—2s，则小车经过光电门时的速度为          m／s；

   （2）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与

小车的质量M间应满足的关系为        ；

   （3）测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间??t，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系。处理数据时应作出        （选填“v—m”或“v²—m”）图象；

（4）某同学在（3）中作出的线性图象不通过坐标原点（如图丙所示）其原因是            。

如图所示，某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．

1.若用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，则d=          cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=2．0×10-2 s，则小车经过光电门时的速度为        m/s；

2.实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为             ;

3.测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系．处理数据时应作出

              （选填“v-m”或“v2-m”）图象;

4.某同学在（3）中作出的线性图象不通过坐标原点，其原因是                                     ．

如图所示，某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．

1.若用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，则d=           cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=2．0×10-2 s，则小车经过光电门时的速度为         m/s；

2.实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为              ;

3.测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系．处理数据时应作出

               （选填“v-m”或“v2-m”）图象;

4.某同学在（3）中作出的线性图象不通过坐标原点，其原因是                                     ．

如图一所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．
（1）若用游标卡尺测出遮光条的宽度d，实验时将小车从图二所示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t，则小车经过光电门时的速度为v=______；
（2）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为______；
（3）测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间△t，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系．处理数据时应作出______图象．
A．△t-m　 B．△t²-m C．　　D．
（4）某同学在（3）中作出的线性图象不通过坐标原点，其原因是______?