某同学用如下图装置做验证动量守恒的实验，先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止，让a球仍从原固定点静止开始滚下，a和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．
（1）本次实验必须测量的物理量有以下那些？
A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H     
B．小球的质量m_a，m_b
C．小球a，b的半径r       
D．小球离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t      
E．记录纸上O点到ABC个点的距离OA，OB，OC      
F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差
（2）小球a，b的质量m_a，m_b应该满足的关系是．
（3）按照本实验方法，验证动量守恒的表达式是．

某同学用如图所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作10次，得到了如图所示的三个落地处．
（1）请你叙述用什么方法找出落地点的平均位置．
（2）已知：m_A：m_B=2：1，碰撞过程中动量守恒，则由图可以判断出Q是球的落地点，P′是球的落地点．
（3）用题中字母写出动量守恒定律的表达式．

某同学用如图所示的装置“验证动量守恒定律”，其操作步骤如下：
A．将操作台调为水平；
B．用天平测出滑块A、B的质量m_A、m_B；
C．用细线将滑块A、B连接，滑块A、B紧靠在操作台边缘，使A、B间的弹簧处于压缩状态；
D．剪断细线，滑块A、B均做平抛运动，记录A、B滑块的落地点M、N；
E．用刻度尺测出M、N距操作台边缘的水平距离x₁、x₂；
F．用刻度尺测出操作台面距地面的高度h．
（1）上述步骤中，多余的步骤是．
（2）如果动量守恒，须满足的关系是（用测量量表示）．

某同学用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律：
①．在操作步骤中释放纸带和接通电源的先后顺序应该是．
②．若挑选的一条点迹清晰的纸带如图乙所示，实验时纸带的运动方向是．（选填“A→F”或“F→A”）
③．如图乙所示，已知相邻两个点间的时间间隔为T，从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为s₁、s₂、s₃、s₄、s₅（图中未标s₃、s₄、s₅），则由此可求得纸带上由B点到E点所对应过程中，重力对滑块（质量为m）所做的功W=，该滑块动能改变量的表达式为△E_K=；（结果用题中已知物理量的符号表示）；若满足，则重物下落过程中机械能守恒定律．

某同学用如图所示的装置，利用两个大小相同的小球做对心碰撞来验证动量守恒定律，图中AB是斜槽，BC是水平槽，它们连接平滑，O点为重锤线所指的位置．实验时先不放置被碰球2，让球1从斜槽上的某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复10次．然后将球2置于水平槽末端，让球1仍从位置G由静止滚下，和球2碰撞．碰后两球分别在记录纸上留下各自的痕迹，重复10次．实验得到小球的落点的平均位置分别为 M、N、P．
（1）在此实验中，球1的质量为m₁，球2的质量为m₂，需满足m₁ m₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）被碰球2飞行的水平距离由图中线段表示．
（3）若实验结果满足m1?

.

ON

=，就可以验证碰撞过程中动量守恒．