(8分)对于落体运动规律的研究，著名科学家伽利略做出了具大的贡献，关于他的研究工作，回答以下问题：

(一)(4分)科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．伽利略对落体运动规律的探究过程如下：

A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点；

B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点；

C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况；

D．伽利略换用不同质量小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据；

E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据；

F．伽利略对实验数据进行分析；

G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面倾角增大到90°时．

(1) 与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是                    ．

(2) 与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是                    ．

 (二)(4分)伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点，但在伽利略时代无法直接测出物体运动的速度．伽利略借助于数学方法，通过数学推理，巧妙地将研究“速度与时间的关系”转换为研究“位移与时间的关系”，解决了这一难题．接着，伽利略用一条刻有光滑凹槽的长木板做成一个斜面，让小球沿斜槽滚下，同时采用滴水计时法．下表是伽利略手稿中记录的一组实验数据．

上表的实验数据能验证伽利略得出的位移与时间的关系吗？如果能，请简要写出你的理由，并在下列坐标纸中作出能直观反映这一结论正确的图象．如果不能，请说明理由．(如有需要可利用上表中的空格,作图时请标明横轴的意义．)

有4条用打点计时器(所用交流电频率为50 Hz)打出的纸带A、B、C、D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的．为找出该纸带，某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为s₁、s₂、s₃.请你根据下列s₁、s₂、s₃的测量结果确定该纸带为(　　)．

(已知当地的重力加速度为9.791 m/s²)

A．61.0 mm　65.8 mm　70.7 mm

B．41.2 mm　45.1 mm　53.0 mm

C．49.36 mm　53.5 mm　57.3 mm

D．60.5 mm　61.0 mm　60.6 mm

有4条用打点计时器(所用交流电频率为50 Hz)打出的纸带A、B、C、D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的．为找出该纸带，某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为x₁、x₂、x₃.请你根据下列x₁、x₂、x₃的测量结果确定该纸带为________．(已知当地的重力加速度为9.791 m/s²)

A．61.0 mm,65.8 mm,70.7 mm

B．41.2 mm,45.1 mm,53.0 mm

C．49.36 mm,53.5 mm,57.3 mm

D．60. 5 mm,61.0 mm,60.6 mm)

有4条用打点计时器(所用交流电频率均为50 Hz)打出的纸带A、B、C、D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的．为找出该纸带，某同学在每条纸带上选取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间的距离依次为s₁、s₂、s₃.请你根据下列s₁、s₂、s₃的测量结果确定该纸带为(已知当地的重力加速度为9.791m/s²)(　　)

A．61.0 mm,65.8 mm,70.7 mm

B．41.2 mm,45.1 mm,53.0 mm

C．49.6 mm,53.5 mm,57.3 mm

D．60.5 mm,61.0 mm,60.6 mm

有4条用打点计时器(所用交流电频率均为50 Hz)打出的纸带A、B、C、D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的．为找出该纸带，某同学在每条纸带上选取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间的距离依次为s₁、s₂、s₃.请你根据下列s₁、s₂、s₃的测量结果确定该纸带为(已知当地的重力加速度为9.791m/s²）

1. A.
   61.0 mm,65.8 mm,70.7 mm
2. B.
   41.2 mm,45.1 mm,53.0 mm
3. C.
   49.6 mm,53.5 mm,57.3 mm
4. D.
   60.5 mm,61.0 mm,60.6 mm