13.如图(3)所示用长为l的细线拴着一质量为m的小球.使小球在水平面内做匀速圆周运动.细线与竖直方向的夹角为θ.关于小球所受力的情况.下列说 法中正确的是 ( ) A.向心力等于细线对小球拉力的水平分量 B.向心力的大小等于mgsinθ θ C.重力.线的拉力和向心力 D.向心力是线的拉力与小球所受重力的合力 图(3) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图4甲所示,用长为l的细绳拴着一个质量为m的小球,绳的另一端O点固定.把小球拉到A点,使悬绳与水平方向成θ=30°角.问:松手后小球运动到悬点正下方B点时,悬线对小球的拉力有多大?

图4

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如图所示,在x轴上方有水平向左的匀强电场E1,在x轴下方有竖直向上的匀强电场E2,且E1=E2=5N/C,在图中虚线(虚线与y轴负方向成45°角)的右侧和x轴下方之间存在着垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度B=2T.有一长L=5m的不可伸长的轻绳一端固定在第一象限内的点,另一端拴有一质量M=0.1 kg、带电量q=+0.2 C的小球,小球可绕点在竖直平面内转动,间距为L,与x轴正方向成45°角.先将小球放在正上方且绳恰好伸直的位置处由静止释放,当小球进入磁场前瞬间绳子绷断.重力加速度g取10 m/s2.求:

(1)小球刚进入磁场区域时的速度.

(2)细绳绷紧过程中对小球的弹力所做的功.

(3)小球从进入磁场到小球穿越磁场后第一次打在x轴上所用的时间及打在x轴上点的坐标.

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(1)(列关于《探究弹力F与弹簧伸长x的关系》实验的说法中正确的是
B
B

A、实验中,k的具体数值必须计算出来
B、每次所挂钩码的质量差要适当大一些,这样作出的F━━x图线更精确
C、作出F━━x图线时,要把所有的点连到线上才能探究得到真实的规律
D、如果没有测出弹簧的原长,用弹簧的长度L代替x,则F━━L图线也是过原点的一条直线
(2)将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计.沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示.这时弹簧测力计的读数可从图中读出.

①由图可读得弹簧测力计a的读数为
4.00
4.00
N.②在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力
(3)一名同学用右图所示装置探究加速度与力之间的关系.实验中,在保持小车质量M不变的条件下,多次改变砂桶质量m,测得对应的小车加速度a.已知电磁打点计时器所用交变电流的频率为50HZ.如图是某一次实验时得到的纸带,图中ABCDEF是纸带上六个计数点.2从纸带上读出B、C两点间距S=
1.40
1.40
cm;

②由纸带数据求出这次实验时小车的加速度为
2.50
2.50
 m/s2
③在
M≥m
M≥m
条件下,可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力,在控制
M
M
不变的情况下,可以探究加速度与合力的关系.

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如图所示,在x轴上方有水平向左的匀强电场E1,在x轴下方有竖直向上的匀强电场E2,且E1=E2=5N/C,在图中虚线(虚线与y轴负方向成45°角)的右侧和x轴下方之间存在着垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度B=2T.有一长L=5
2
m的不可伸长的轻绳一端固定在第一象限内的O'点,另一端拴有一质量M=0.1kg、带电量q=+0.2C的小球,小球可绕O'点在竖直平面内转动,OO'间距为L,与x轴正方向成45°角.先将小球放在O'正上方且绳恰好伸直的位置处由静止释放,当小球进入磁场前瞬间绳子绷断.重力加速度g取10m/s2.求:
(1)小球刚进入磁场区域时的速度.
(2)细绳绷紧过程中对小球的弹力所做的功.
(3)小球从进入磁场到小球穿越磁场后第一次打在x轴上所用的时间及打在x轴上点的坐标.

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如图所示,在x轴上方有水平向左的匀强电场E1,在x轴下方有竖直向上的匀强电场E2,且E1=E2=5N/C,在图中虚线(虚线与y轴负方向成45°角)的右侧和x轴下方之间存在着垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度B=2T.有一长L=5
2
m的不可伸长的轻绳一端固定在第一象限内的O'点,另一端拴有一质量M=0.1kg、带电量q=+0.2C的小球,小球可绕O'点在竖直平面内转动,OO'间距为L,与x轴正方向成45°角.先将小球放在O'正上方且绳恰好伸直的位置处由静止释放,当小球进入磁场前瞬间绳子绷断.重力加速度g取10m/s2.求:
(1)小球刚进入磁场区域时的速度.
(2)细绳绷紧过程中对小球的弹力所做的功.
(3)小球从进入磁场到小球穿越磁场后第一次打在x轴上所用的时间及打在x轴上点的坐标.
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