3.如图1所示.吊车m和磅秤N共重500N.物体G=300N.当装置处于平衡时.磅秤的示数是[ ] A.500N B.400N C.300N D.100N 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网演示位移传感器的工作原理如图1所示,物体M在导轨上平移时,带动滑动变阻器的金属杆P,通过理想电压表显示的数据来反映物体的位移x.设定电源电动势为E,内阻不计,滑动变阻器的长度为L,物体M以O为平衡位置做简谐运动(取向右为正方向),振幅为L/2,物体经过O时P恰好位于滑动变阻器的中点.若电压表的示数U随时间t的变化关系如图2所示,则在图示t1时刻下列说法正确的是(  )

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某实验小组用如图1所示的实验装置和实验器材做“探究恒力对小车做功与小车动能改变的关系”实验,在实验中,该小组同学进行了平衡摩擦力后,把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力.
①除实验装置中的仪器外,还需要的测量仪器有
 

②如图2为实验中打出的一条纸带,现选取纸带中的A、B两点来探究“恒力对小车做功与小车动能改变的关系”.已知打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g.图中已经标明了要测量的物理量,另外,小车的质量为M,砂和砂桶的总质量为m,M远大于m.用题中给出的字母,恒力对小车做的功可表示为
 
,小车动能的改变量可表示为
 
,只要推导出二者在误差范围内相等即可得出结论.
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(2008?深圳二模)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图1所示的实验装置和实验器材.
(1)为了用细线的拉力表示小车受到的合外力,可以改变木板的倾角,以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力.简要说明你平衡摩擦力的实验判断方法.
在长木板的右端放一个小木楔,移动木楔的位置以改变木板的倾角,在不挂砂桶的情况下,给小车一个初速度,如果打出的纸带点迹均匀,可认为已平衡摩擦力
在长木板的右端放一个小木楔,移动木楔的位置以改变木板的倾角,在不挂砂桶的情况下,给小车一个初速度,如果打出的纸带点迹均匀,可认为已平衡摩擦力

(2)用砂和砂桶的重力大小来表示小车受到的合外力,必须满足的条件是
砂和砂桶的总质量m应远远小于小车的质量M
砂和砂桶的总质量m应远远小于小车的质量M

(3)除实验装置中的仪器外,还需要的测量仪器有
刻度尺、天平
刻度尺、天平

(4)如图2为实验中打出的一条纸带,现选取纸带中的A、B两点来探究恒力做功与动能改变的关系.已知打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g.请你用字母表示需要测量的物理量,说明其物理意义(用文字说明或在图中标明),并把探究结果的表达式写出来.

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(2008?济南模拟)如图1所示,质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,取g=10m/s2,(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)试求:
(1)若木板长L=1m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N,经过多长时间铁块运动到木板的右端?
(2)若在木板(足够长)的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向左的力F,请在图2中画出铁块受到的摩擦力f随力F大小变化的图象.(写出分析过程)

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如图1所示,质量m=1kg的物体B置于倾角θ=37°的固定斜面上,用轻绳通过光滑的滑轮与物体A相连.t=0时同时释放A、B,物体A拉动B沿斜面向上运动,已知斜面足够长,A落地后不再反弹,物体B运动的部分v-t图如图2所示.(sin37°=精英家教网0.6,cos37°=0.8g=10m/s2)求:
(1)物体A的质量;
(2)物体B在上升过程中,求与斜面摩擦产生的热量.

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同步练习册答案