1．探究自行车传动部件.车轮等作圆周运动时.线速度.角速度.转速.齿轮直径等物理量间的关系.在观察与测量的基础上.分析讨论问题并交流讨论结果.认识“分析论证与“交流与合作在科学探究中的重要性.——青夏教育精英家教网—

1．探究自行车传动部件.车轮等作圆周运动时.线速度.角速度.转速.齿轮直径等物理量间的关系.在观察与测量的基础上.分析讨论问题并交流讨论结果.认识“分析论证与“交流与合作在科学探究中的重要性. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

如图所示是自行车最主要的传动部件，“牙盘”(大齿轮)和“飞轮”(小齿轮)用链条相连，踏脚曲柄和“牙盘”固定连接，后车轮与“飞轮”固定连接．当用力踏踏脚板时，后车轮就会转动．请实地把一辆自行车支撑起来，使后车轮离开地面．探究下面三个问题．

(1)观察上述自行车主要的传动部件，有哪些部件在做圆周运动？这些部件的线速度之间、角速度之间有什么关系？

(2)用力驱动踏脚曲柄，体验如何改变后车轮转动的快慢．

(3)探究在图中所示的自行车中，踏脚板中心与后轮边缘上任一点的线速度、角速度、周期、转速之间的定量关系．如轮胎直径“26英寸”(660.4 mm)，计算出踏脚板转动一周，该辆自行车前进多少米？(精确到毫米)

如图所示是自行车传动结构的示意图，其中Ⅰ是大齿轮，齿数为Z₁，Ⅱ是小齿轮，齿数为Z₂，Ⅲ是后车轮，半径为R，假设脚踏板的转速为n r/s，则以下说法中正确的是（　　）

A．自行车前进的速度为

2πnZ2R

B．自行车前进的速度为

2πnZ1R

C．大齿轮、小齿轮、后车轮的角速度之比为Z₂：Z₁：Z₁

D．已知条件不足，无法求出大齿轮、小齿轮、后车轮的线速度之比

如图为常见的自行车传动示意图．A轮与脚登子相连，B轮与车轴相连，C为车轮．当人登车匀速运动时，以下说法中正确的是（　　）

A．A轮与B轮的角速度相同

B．A轮边缘与B轮边缘的线速度相同

C．B轮边缘与C轮边缘的线速度相同

D．A轮与C轮的角速度相同

如图是自行车传动机构的示意图，其中I是大齿轮，II是小齿轮，IlI是后车轮．假设踏板的转速为nr/s．
（1）则大齿轮的角速度是

2πn

rad/s．
（2）已知大齿轮Ⅰ的半径r₁，小齿轮II的半径为r₂，自行车车轮的半径为R，则自行车前进速度的表达式：

2πnRr1

．

如图所示，是自行车传动结构的示意图，其中有齿轮A、B和链条及车轮C，假设脚踏板使齿轮A每n秒转一圈，要知道在这种情况下自行车的行驶速度，则
①还需测量哪些物理量

大齿轮A的半径r₁

、

小齿轮的半径r₂

、

后轮半径r₃

；
②自行车的行驶速度是多少？（用你假设的物理量表示）

2πr1r3

nr2

2πr1r3

nr2

．

同步练习册答案