2.过程与方法 通过对匀速圆周运动的实例学习.渗透理论联系实际的观点.提高分析和解决问题的能力. 通过匀速圆周运动的规律也可以在变速圆周运动中使用.渗透特殊性和一般性之间的辩证关系.提高分析能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“嫦娥一号奔月”的过程中,卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨,进入地月转移轨道,最终被月球引力捕获,成为绕月卫星,围绕月球做匀速圆周运动,并开展对月球的探测.下列说法正确的是


  1. A.
    发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度
  2. B.
    在绕月轨道上,卫星的周期与卫星质量有关
  3. C.
    卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比
  4. D.
    在绕月轨道上,卫星受地球的引力大于受月球的引力

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在“嫦娥一号奔月”的过程中,卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨,进入地月转移轨道,最终被月球引力捕获,成为绕月卫星,围绕月球做匀速圆周运动,并开展对月球的探测。下列说法正确的是(  )

A.发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度

B.在绕月轨道上,卫星的周期与卫星质量有关

C.卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比

D.在绕月轨道上,卫星受地球的引力大于受月球的引力

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 在“嫦娥一号奔月”的过程中,卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨,进入地月转移轨道,最终被月球引力捕获,成为绕月卫星,围绕月球做匀速圆周运动,并开展对月球的探测。下列说法正确的是:(      )

A.发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度

B.在绕月轨道上,卫星的周期与卫星质量有关

C.卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比

D.在绕月轨道上,卫星受地球的引力大于受月球的引力

 

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 在“嫦娥一号奔月”的过程中,卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨,进入地月转移轨道,最终被月球引力捕获,成为绕月卫星,围绕月球做匀速圆周运动,并开展对月球的探测。下列说法正确的是:(      )

A.发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度

B.在绕月轨道上,卫星的周期与卫星质量有关

C.卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比

D.在绕月轨道上,卫星受地球的引力大于受月球的引力

 

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在“嫦娥一号奔月”的过程中,卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨,进入地月转移轨道,最终被月球引力捕获,成为绕月卫星,围绕月球做匀速圆周运动,并开展对月球的探测.下列说法正确的是

A.发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度

B.在绕月轨道上,卫星的周期与卫星质量有关

C.卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比

D.在绕月轨道上,卫星受地球的引力大于受月球的引力

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同步练习册答案