一个单摆在地面上的周期为T.当将单摆放在离地面某一高度的地方时.周期变为3T. 则此高度为地球半径的( ) A.2倍 B.3倍 C.8倍 D.9倍 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

一个单摆在地面上的周期为T,当将单摆放在离地面某一高度的地方时,周期变为3T.则此高度为地球半径的  (    )        A.2倍                    B.3倍                    C.8倍                    D.9倍

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将一单摆装置竖直悬挂于某一悬点,其中悬线的上部分在带孔的薄挡板上面(单摆的下部分露于板外),如图(甲)所示,将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放,设单摆振动过程中悬线不会碰到挡板,如果本实验的长度测量工具只能测量出挡板到摆球球心之间的距离l,并通过改变l而测出对应的摆动周期T,再以T2为纵轴、l为横轴做出函数关系图象,就可以通过此图象得出悬点到挡板的高度h和当地的重力加速度.
(1)现有如下测量工具:A.时钟;B.秒表; C.天平;D.毫米刻度尺.本实验所需的测量工具有
BD
BD
;(填测量工具代号)
(2)在实验中,有三名同学分别得到了T2-l关系图象如图(乙)中的a、b、c所示,那么,正确的图象应该是
a
a

(3)由图象可知,悬点到挡板的高度h=
0.4
0.4
m;
(4)由图象可知,当地重力加速度g=
9.86
9.86
m/s2;(保留三位有效数字)
(5)如果某同学用此装置测出的重力加速度的结果比当地重力加速度的真实值偏大,他在实验操作上可能出现的失误是
C
C

A.测量l时没有加上摆球半径
B.选用摆球的质量偏大
C.在时间t内的n次全振动误记为n+1次
D.在时间t内的n次全振动误记为n-1次.

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将一单摆装置竖直悬挂于某一悬点,其中悬线的上部分在带孔的薄挡板上面(单摆的下部分露于板外),如图(甲)所示,将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放,设单摆振动过程中悬线不会碰到挡板,如果本实验的长度测量工具只能测量出挡板到摆球球心之间的距离l,并通过改变l而测出对应的摆动周期T,再以T2为纵轴、l为横轴做出函数关系图象,就可以通过此图象得出悬点到挡板的高度h和当地的重力加速度.
(1)现有如下测量工具:A.时钟;B.秒表; C.天平;D.毫米刻度尺.本实验所需的测量工具有______;(填测量工具代号)
(2)在实验中,有三名同学分别得到了T2-l关系图象如图(乙)中的a、b、c所示,那么,正确的图象应该是______;
(3)由图象可知,悬点到挡板的高度h=______m;
(4)由图象可知,当地重力加速度g=______m/s2;(保留三位有效数字)
(5)如果某同学用此装置测出的重力加速度的结果比当地重力加速度的真实值偏大,他在实验操作上可能出现的失误是______
A.测量l时没有加上摆球半径
B.选用摆球的质量偏大
C.在时间t内的n次全振动误记为n+1次
D.在时间t内的n次全振动误记为n-1次.

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(10分)将一单摆装置竖直悬挂于某一悬点,其中悬线的上部分在带孔的薄挡板上面(单摆的下部分露于板外),如图(甲)所示,将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放,设单摆振动过程中悬线不会碰到挡板,如果本实验的长度测量工具只能测量出挡板到摆球球心之间的距离,并通过改变而测出对应的摆动周期T,再以T2为纵轴、为横轴做出函数关系图象,就可以通过此图象得出悬点到挡板的高度h和当地的重力加速度。

   

(1)现有如下测量工具:A.时钟;B.秒表; C.天平;D.毫米刻度尺。

本实验所需的测量工具有          ;(填测量工具代号)

(2)在实验中,有三名同学分别得到了T2关系图象如图(乙)中的a、b、c所示,那么,正确的图象应该是       

(3)由图象可知,悬点到挡板的高度h=         m;

(4)由图象可知, 当地重力加速度g=        m/s2;(保留三位有效数字)

(5)如果某同学用此装置测出的重力加速度的结果比当地重力加速度的真实值偏大,他在实验操作上可能出现的失误是

A.测量时没有加上摆球半径

B.选用摆球的质量偏大

C.在时间t内的n次全振动误记为n+1次

D.在时间t内的n次全振动误记为n-1次

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(10分)将一单摆装置竖直悬挂于某一悬点,其中悬线的上部分在带孔的薄挡板上面(单摆的下部分露于板外),如图(甲)所示,将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放,设单摆振动过程中悬线不会碰到挡板,如果本实验的长度测量工具只能测量出挡板到摆球球心之距l,并通过改变l而测出对应的摆动周期T,再以T2为纵轴、l为横轴做出函数关系图象,就可以通过此图象得出悬点到挡板的高度h和当地的重力加速度。

①现有如下测量工具:A.时钟;B.秒表; C.天平;D.毫米刻度尺。

本实验所需的测量工具有                  :(填测量工具代号)

②在实验中,有三名同学分别得到了T2l关系图象如图(乙)中的a、b、c所示,那么,

正确的图象应该是               

③由图象可知,悬点到挡板的高度h=             m;

④由图象可知, 当地重力加速度g=                m/s2;(第④小题保留三位有效数字)

⑤如果某同学用此装置测出的重力加速度的结果比当地重力加速度的真实值偏大,他在

实验操作上可能出现的失误是

A.测量l时没有加上摆球半径

B.选用摆球的质量偏大

C.在时间t内的n次全振动误记为n+1次

D.在时间t内的n次全振动误记为n-1次

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