4.教材在探究牛顿第二定律的实验方案中.比较初速为零的不同物体加速度大小的关系所使用的方法是 ( ) A.比较相同时间内两物体的位移大小关系. B.比较相同位移内两物体的时间关系. C.比较相同速度时的时间关系. D.比较相同位移内两物体的速度关系. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学利用教材提供的方案研究牛顿第二定律,如图是他正要打开夹子时的情况

①请指出该实验需要纠正的地_________

②方________(至少两条).

③在这个实验中,可以采用根据实验数据绘制图象的方法,也可以不测加速度的具体数值,而测不同条件下加速度的比值,看a与F、a与m的比值有何关系.在这个实验中,能用两车的位移s之比表示加速度a之比,是因为两车均做初速为零的匀加速直线运动,________(用公式说明),所以有

④该同学纠正错误后,进行了“探究加速度与物体质量关系”的实验,记录的实验数据如下表:

在第2、3、4次实验中,小车所受的力是________.他利用表格数据在方格纸上描点画图象时,你认为应选择________为横坐标,________为纵坐标较为合适.

⑤本实验中,小车质量应远________盘和砝码的总质量.

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(09年开封市一模)(14分)某同学利用教材提供的方案研究牛顿第二定律,如图是他正要打开夹子时的情况:

 

①请指出该实验需要纠正的地方__________________________________________(至少两条)。

②在这个实验中,可以采用根据实验数据绘制图象的方法,也可以不测加速度的具体数值,而测不同条件下加速度的比值,看a与F、a与m的比值有何关系。在这个实验中,能用两车的位移s之比表示加速度a之比,是因为两车均做初速为零的匀加速直线运动,______________________________(用公式说明),所以有

③该同学纠正错误后,进行了“探究加速度与物体质量关系”的实验,记录的实验数据如下表:

 

实验次数

质量m/kg

受力F/N

位移x/cm

1

2.0

1.00N

49.8

2

2.5

 

40.1

3

3.0

 

33.2

4

3.5

 

28.2

 

在第2、3、4次实验中,小车所受的力是____________。他利用表格数据在方格纸上描点画图象时,你认为应选择__________为横坐标,_____________为纵坐标较为合适。

④本实验中,小车质量应远_____________盘和砝码的总质量。

 

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下列有关教材中几个力学实验的描述,正确的是(  )
A、在“验证力的平行四边形定则”的实验中,标记拉力方向时,要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出B、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,作出弹力和弹簧长度的关系图象不能求出弹簧的劲度系数C、在“验证牛顿第二定律”的实验中,所用实验方法是控制变量法D、在“探究功与速度变化的关系”的实验中,所选用的多根橡皮筋规格应相同E、在“验证机械能守恒定律”的实验中,实际测得重物增加的动能应小于或等于减少的重力势能才是合理的

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下列有关教材中几个力学实验的描述,正确的是 (  )

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(1)太阳内部的核聚变可以释放出大量的能量,这些能量以电磁波(场)的形式向四面八方辐射出去,其总功率达到3.8×1026 W.根据爱因斯坦的质能方程估算,单纯地由于这种辐射,太阳每秒钟减少的物质质量约为
 
kg.(保留一位有效数字)
(2)下面三个高中物理教材中的力学实验:A.验证牛顿第二定律,B.探究功与物体速度变化的关系,C.验证机械能守恒定律,在这三个实验中(选填“A”、“B”、“C”)
①需要使用天平测量物体质量的是
 

②需要使用刻度尺测量长度的是
 

③需要求物体通过某点瞬时速度的是
 

(3)有一根细长而均匀的金属管线样品,横截面如图所示.此金属材料重约1~2N,长约为30cm,电阻约为10Ω.已知这种金属的电阻率为ρ,密度为ρ0.因管内中空部分截面积形状不规则,无法直接测量,请设计一个实验方案,测量中空部分的截面积S0,现有如下器材可选:
A.毫米刻度尺
B.螺旋测微器
C.电流表(600mA,1.0Ω)
D.电流表(3A,0.1Ω)
E.电压表(3V,6kΩ)
F.滑动变阻器(5Ω,3A)
G.蓄电池(6V,0.05Ω)
H.开关一个,带夹子的导线若干.
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①除待测金属管线外,还应选用的器材有
 
(只填代号字母)
②在图中画出你所设计的实验电路图,并把所选仪器连成实际测量电路.
③实验中需要测量的物理量有:
 
.(标出对应字母)
④计算金属管线内部空间截面积S0的表达式为S0=
 

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同步练习册答案