在某次“探究自由落体运动规律的实验中.用打点计时器打出的纸带如图6所示.其中.A为打下的第1个点.C.D.E.F为连续选取的点．用刻度尺量出C.D.E.F到A的距离分别为s1=20.13cm.s2=24.20cm.s3=28.66cm.s4=33.51cm,打点计时器的打点时间间隔是0.02s.则小车在打点计时器打D.E两点时的速度分别为 VD＝ m/s.VE＝ m/s.物体下落的加速度a＝ m/s2．打点计时器所使用的电源是 V的 (此空选填“交流或“直流 )电源．宝安.翠园中学2007-2008学年度第一学期期中联考【查看更多】

某同学用如图装置探究自由下落物体的运动规律．
在纸带随重物一起下落的过程中，电磁打点计时器打出的纸带如图所示，O为计时器打下的第一个点，计数点A、B、C、D、E距O点下落的距离已标出，单位是厘米．已知相邻计数点间的时间间隔为0.04s．
（1）打D点时重物的速度v=

1.56

m/s．（保留三位有效数字）
（2）通过纸带数据可求出重物下落的加速度，请说出两种求自由下落重物加速度的方法：
①

利用公式h=

1

2

gt2计算自由落体的加速度

利用公式h=

1

2

gt2计算自由落体的加速度

．②

利用公式v=

x

t

计算出各时刻的速度，再利用v-t图象求解自由落体的加速度

利用公式v=

x

t

计算出各时刻的速度，再利用v-t图象求解自由落体的加速度

．
根据其中一种方法，求出的重力加速度g=

9.8

m/s²．
（3）利用以上器材，改变条件再次实验，可采用的方法是：

改变重物的质量

．

查看答案和解析>>

某同学用如图装置探究自由下落物体的运动规律．
在纸带随重物一起下落的过程中，电磁打点计时器打出的纸带如图所示，O为计时器打下的第一个点，计数点A、B、C、D、E距O点下落的距离已标出，单位是厘米．已知相邻计数点间的时间间隔为0.04s．
（1）打D点时重物的速度v=m/s．（保留三位有效数字）
（2）通过纸带数据可求出重物下落的加速度，请说出两种求自由下落重物加速度的方法：
①．②．
根据其中一种方法，求出的重力加速度g=m/s²．
（3）利用以上器材，改变条件再次实验，可采用的方法是：__．

查看答案和解析>>

某同学用如图装置探究自由下落物体的运动规律．
在纸带随重物一起下落的过程中，电磁打点计时器打出的纸带如图所示，O为计时器打下的第一个点，计数点A、B、C、D、E距O点下落的距离已标出，单位是厘米．已知相邻计数点间的时间间隔为0.04s．
（1）打D点时重物的速度v=______m/s．（保留三位有效数字）
（2）通过纸带数据可求出重物下落的加速度，请说出两种求自由下落重物加速度的方法：
①______．②______．
根据其中一种方法，求出的重力加速度g=______m/s²．
（3）利用以上器材，改变条件再次实验，可采用的方法是：______．

查看答案和解析>>

某同学用如图装置探究自由下落物体的运动规律．
在纸带随重物一起下落的过程中，电磁打点计时器打出的纸带如图所示，O为计时器打下的第一个点，计数点A、B、C、D、E距O点下落的距离已标出，单位是厘米．已知相邻计数点间的时间间隔为0.04s．
（1）打D点时重物的速度v=______m/s．（保留三位有效数字）
（2）通过纸带数据可求出重物下落的加速度，请说出两种求自由下落重物加速度的方法：
①______．②______．
根据其中一种方法，求出的重力加速度g=______m/s²．
（3）利用以上器材，改变条件再次实验，可采用的方法是：______．

查看答案和解析>>

如图所示为某同学探究物体做平抛运动规律的实验装置，其中A、B为两个等大的小球，C为与弹性钢片E相连的小平台，D为固定支架，两小球等高．用小锤击打弹性钢片E，可使A球沿水平方向飞出，同时B球被松开，做自由落体运动．在不同的高度多次做上述实验，发现两球总是同时落地，这样的实验结果说明

平抛物体在竖直方向做自由落体运动

；判断两球同时落地的依据是

听两球落地声是否同时发出

．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学