图15-18是两个学生设计的实验装置，右边的反应装置相同，而左边的气体发生装置不同，分别如（甲）和（乙）所示，试完成下列问题：?

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图15-18

（1）若按（甲）装置进行实验，则通入A管的X是　　　　，B中反应的化学方程式为　　　　　　　　。

（2）若按（乙）装置进行实验，则B管中应装　　　　，反应的化学方程式　　　　　　　　　　。?

（3）C中应装的试剂是　　　　。?

（4）在仪器组装完成后，加试剂前都必须要进行的操作是?　　　　　　　?，若添加药品后，如何检验乙装置的气密性?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。??

（5）两种装置中都需加热的仪器是　　　　（填A、B、C），加热的方式分别为　　　　，实验完成时，都应先停止对?　　　　?（填A、B、C）加热，再　　　　。若实验完成时先打开D处气球的铁夹，再撤去酒精灯，打开铁夹的目的是?　　　　　　　　　　?。简述工作原理　　　　　　　　　　　　　　。

（6）你认为用哪套装置较好　　　　（填“甲”或“乙”），理由是?　　　　　　　　　　　　　　。?

下图是两个学生设计的实验装置，右边的反应装置相同，而左边的气体发生装置不同，分别如(甲)和(乙)所示，试回答。

(1)若按(甲)装置进行实验，则通入A管的X是__________________，B中反应的化学方程式为________________。

(2)若按(乙)装置进行实验，则B管中应装，反应的化学方程式为___________________。

(3)C中应装的试剂是_______________。

(4)在仪器组装完成后，加试剂前都必须进行的操作是______________，添加药品后，如何检验乙装置的气密性？________________。

(5)两种装置中都需加热的仪器是__________(填“A”“B”或“C”)，加热的方式分别为，实验完成时，都应先停止对________ (填“A”“B”或“C”)加热，再________。若实验完成时，应先打开D处气球的铁夹，再撤去酒精灯，打开铁夹的目的是________________，简述工作原理：__________________________________。

(6)你认为用哪套装置较好？________________

(填“甲”或“乙”)，理由是 ________________ 。

下图是两个学生设计的实验装置，右边的反应装置相同，而左边的气体发生装置不同，分别如图（甲）和（乙）所示，试回答：

甲                                             乙

（1）若按甲装置进行实验，则通入A管的X是__________；B中反应的化学方程式为______________________。

（2）若按乙装置进行实验，则B管中应装入__________，反应的化学方程式为_________。

（3）C中应装的试剂是__________。

（4）在仪器组装完成后，加试剂前都必须要进行的操作是_________，若添加药品后，如何检验乙装置的气密性？__________。

（5）两种装置中都需加热的仪器是________（填“A”“B”或“C”），加热的方式分别为_________，实验完成时，都应先停止对________（填“A”“B”或“C”）加热，再____________。若实验完成时先打开D处气球的铁夹，再撤去酒精灯，打开铁夹的目的是_________________，简述工作原理______________________。

（6）你认为用哪套装置较好________（填“甲”或“乙”），理由是____________________。

(1)给样品加热时发生反应的化学方程式：__________。应在__________(填仪器名称)中加热。

(2)能否用Ba(NO₃)₂代替BaCl₂？简述理由__________________________________________。

(3)证明已经沉淀完全的方法是____________________。

(4)过滤操作使用的玻璃仪器有____________________。

(5)从下图中选出四个装置(可重复使用)来完成向滤液B中通入过量Cl₂的实验，将所选择装置的选项字母填入方框，并在括号中写出装置内所放入的化学药品。

                     (KMnO₄和浓盐酸)   (饱和食盐水)         (滤液B)            (       )

(6)通足量Cl₂并蒸干灼烧的目的是______________________________。

(7)原样品中KI质量百分含量的数学表示式__________。(注：A溶液与BaCl₂溶液恰好完全反应)(有关物质相对式量：BaSO₄：233；BaCl₂：208；KI：166；KCl：74.5)

某化学课外活动小组在实验室做了如下一系列实验：
该小组设计了如图1所示的一套气体发生、收集和尾气吸收装置以探究装置的多功能性．
①甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制氧气的快速发生器，则装置Ⅰ的a仪器中可加入______或______，装置Ⅱ从______管口进气即可作为排气法收集O₂的装置．
②乙同学认为利用装置Ⅱ，可收集NO，试简述操作方法______．．学习小组在研究CH₄还原Fe₂O₃的实验中，发现生成的黑色粉末各组分均能被磁铁吸引．查阅资料得知：在温度不同、受热不均时会生成具有磁性的Fe₃O₄．为进一步探究黑色粉末的组成及含量，他们进行如下实验．
（一）定性检验
（1）往黑色粉末中滴加盐酸，观察到有气泡产生，则黑色粉末中一定有______，产生气泡的离子方程式为______．
（2）热还原法检验：按图2装置连接好仪器（图中夹持设备已略去），检查装置的气密性．往装置中添加药品．打开止水夹K通人氢气，持续一段时间后再点燃C处的酒精灯．
请回答下列问题：
①检查装置A气密性的方法是______．
②B中试剂的名称是_______．
③若加热一段时间后，装置D中白色粉末变蓝色，对黑色粉末的组成得出的结论是______ （填“是或否”）含有Fe₃O₄．
④综上所述：黑色粉末的组成为______和______．
（3）为进一步证明黑色粉末是否含Fe₃O₄，某同学设计实验方案如下：取少量黑色粉末于试管，加足量盐酸，充分振荡使黑色粉末完全溶解，滴人KSCN溶液，观察现象．请分析此方案是否可行，并解释原因．答：______．
（二）．沉淀法定量测定
为进一步分析该黑色粉中两组分的比例关系，按图3实验流程进行测定．
（4）操作II的名称是______、______、转移固体．
（5）通过以上数据，计算黑色粉末中两组分的质量分别为______．