‌如图2.在倾角为α的光滑绝缘斜面上,放一通电直导线,当加上如下所述的磁场时,有可能使用导线静止于斜面上的是( ) A‌.加竖直向下的匀强磁场 B.‌加垂直斜面向下的匀强磁场 C.‌加水平向左的匀强磁场 D.加沿斜面向下的匀强磁场 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

[物理----选修3-5]
(1)如图1所示为氢原子的四个能级,其中E1为基态.有处于激发态E2的一群氡原子A.以及处于激发态E3的一群氢原子B,则下列说法正确的是.
B
B

A.原子A可能辐射出3种频率的光子
B.原子B可能辐射出3种频率的光子
C.原子A能够吸收原子B发出的光子并跃迁到能级E4
D、原子B能够吸收原子A发出的光子并跃迁到能级E4
(2)如图2,在水平面内有两条光滑轨道MN、PQ,其上放有两根静止的导体棒ab和cd,质量分别为m1、m2.设有一质量为M的永久磁铁,其重心在轨道平面的正上方高为h的地方,释放后当磁铁的重心下落到轨道和导体棒组成的平面内时磁铁的速度为υ,导体棒ab的动能为EK,此过程中两根导体棒、导体棒与磁铁之间没有发生碰撞,求
①磁铁在下落过程中受到的平均阻力?
②磁铁在下落过程中装置中产生的总热量?

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(1)有一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度,测得的结果如图所示,则该工件的长度L=
 
cm.
(2)某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如图2.在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由调节.在木板上固定一张白纸.该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验:
A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a、b、c三点,且ab=bc,如图.量出ab长度L=20.00cm.
B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板与桌面的高度差h1=h.
C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板与桌面的高度差h2=h+10.00(cm).
D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板与桌面的高度差h3=h+30.00(cm).
则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小vo=
 
m/s,钢球击中b点时其竖直分速度大小为vby=
 
m/s.已知钢球的重力加速度为g=10m/s2,空气阻力不计.精英家教网

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某同学家里有一个“3.8V,1.5W”的小灯泡.

①该同学使用多用电表粗略测量小灯泡不工作时的电阻.请你根据实验要求,完成下列实验步骤.
a.用螺丝刀旋动指针定位螺丝,使指针对准电流的“0”刻线;
b.将选择开关旋转到电阻档的
×1
×1
位置(“×1”、“×10”、“×100”);
c.将红、黑表笔插入插孔,
短接进行欧姆调零
短接进行欧姆调零

d.表盘指针位置如图1所示,小灯泡不工作时的电阻约为
4.5
4.5
Ω;
e.测量完毕,拔出两表笔,将选择开关旋转到交流电压最高档.
②为描绘该小灯泡的伏安特性曲线,到实验室寻找到了一些仪器,规格及数量如下:
A.电流表一只(量程0~0.6A,内阻约为0.5Ω)
B.电压表一只(0~3V,内阻约为3kΩ)
C.滑动变阻器R1(0~10Ω,额定电流为2A)
D.滑动变阻器R2(0~200Ω,额定电流为0.2A)
E.蓄电池(电动势6V,内电阻约为0.5Ω)
F.开关、导线若干,待测灯泡一个
在描绘小灯泡伏安特性曲线时,选择合适的器材,连接实验电路如图2,在连接电压表时发现,电压表的量程不能满足实验要求,该同学想到用多用电表直流电压档完成实验,将选择开关旋转到直流电压“5V”档(内阻约为几千欧姆),然后将黑表笔接在
a
a
,红表笔接在
b
b
 (填a、b或c),完成实验.

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某同学在实验室用如图1所示的装置来探究加速度与力、质量的关系的问题.
(1)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,已知小车的总质量为M,沙和沙桶的总质量为m,在
沙和沙桶的总质量远小于小车的质量
沙和沙桶的总质量远小于小车的质量
条件下,可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力,平衡摩擦力后,在控制
小车的质量
小车的质量
不变的情况下,可以探究加速度与合力的关系.

(2)在此实验中,此同学先接通打点计时器的电源,再放开纸带,如图2是在m=0.1kg,M=1kg情况下打出的一条纸带,O为起点,A、B、C为过程中的三个相邻的计数点,相邻的计数点之间有四个点没有标出,有关数据如图所示,其中hA=42.05cm,hB=51.55cm,hC=62.00cm,hD=73.40cm则小车的加速度为a=
0.95
0.95
m/s2,打B点时小车的速度为VB=
1.0
1.0
 m/s.(结果均保留2位有效数字)

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(2007?海南)模块3-3试题
(1)有以下说法:
A.气体的温度越高,分子的平均动能越大
B.即使气体的温度很高,仍有一些分子的运动速度是非常小的
C.对物体做功不可能使物体的温度升高
D.如果气体分子间的相互作用力小到可以忽略不计,则气体的内能只与温度有关
E.一由不导热的器壁做成的容器,被不导热的隔板分成甲、乙两室.甲室中装有一定质量的温度为T的气体,乙室为真空,如图1所示.提起隔板,让甲室中的气体进入乙室,若甲室中气体的内能只与温度有关,则提起隔板后当气体重新达到平衡时,其温度仍为T
F.空调机作为制冷机使用时,将热量从温度较低的室内送到温度较高的室外,所以制冷机的工作是不遵守热力学第二定律的.
G.对于一定量的气体,当其温度降低时,速度大的分子数目减少,速率小的分子数目增加
H.从单一热源吸取热量使之全部变成有用的机械功是不可能的
其中正确的是
ABEG
ABEG

(2)如图2,在大气中有一水平放置的固定圆筒,它由a、b和c三个粗细不同的部分连接而成的,各部分的横截面积分别为2S、
12
S
和S.已知大气压强为po,温度为To.两活塞A和B用一根长为4l的不可伸长的轻线相连,把温度为To的空气密封在两活塞之间,此时两活塞的位置如图所示.现对被密封的气体加热,使其温度缓慢上长升到T.若活塞与圆筒壁之间的摩擦可忽略,此时两活塞之间气体的压强可能为多少?

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同步练习册答案