题目列表(包括答案和解析)
有四位同学在做“探究加速度与作用力、质量的关系”的实验中,分别得出如图中A、B、C、D四条图线,设小车质量和车上砝码质量之和为m,砂及砂桶的总质量为.其中图A、B、C是aF图线,图D是a
图线,则以下说法中正确的是
A.A和B较好地把握了实验条件m
B.C和D则没有把握好实验条件m
C.A同学平衡摩擦力时使长木板倾角太小,而B同学使长木板倾角太大
D.A、B、C三同学中,C同学较好地完成了平衡摩擦力的操作
有四位同学在做“探究加速度与作用力、质量的关系”的实验中,分别得出如图中A、B、C、D四条图线,设小车质量和车上砝码质量之和为m,砂及砂桶的总质量为.其中图A、B、C是aF图线,图D是a
图线,则以下说法中正确的是
A.A和B较好地把握了实验条件m≥
B.C和D则没有把握好实验条件m≥
C.A同学平衡摩擦力时使长木板倾角太小,而B同学使长木板倾角太大
D.A、B、C三同学中,C同学较好地完成了平衡摩擦力的操作
图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图,图乙是其俯视图。两个质量相等的小车,放在光滑水平桌面上,前端各系一条细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘里可放砝码。两个小车通过细线用夹子固定,打开夹子,小盘和砝码牵引小车运动,合上夹了,两小车同时停止。
(1)实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力。为了探究加速度大小和力大小之间的关系,下列做法中正确的是 ( )
A.使小盘和砝码的总质量尽可能与小车质量相等
B.用刻度尺测量两小车通过的位移,通过比较位移司知加速及大小与力大小之间的关系
C.在两小盘内及两小车内分别放置相同质量的砝码进行实验
D.在两小盘内放置不同质量的砝码,在两小车内放置相同质量的砝码进行实验
(2)上述实验中,有四位同学根据实验数据作出如下四幅图像,其中不能说明“质量一定时加速度与合力成正比”或“合力一定时加速度与质罱成反比”的是 ( )
图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图,图乙是其俯视图。两个质量相等的小车,放在光滑水平桌面上,前端各系一条细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘里可放砝码。两个小车通过细线用夹子固定,打开夹子,小盘和砝码牵引小车运动,合上夹了,两小车同时停止。
(1)实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力。为了探究加速度大小和力大小之间的关系,下列做法中正确的是 ( )
A.使小盘和砝码的总质量尽可能与小车质量相等
B.用刻度尺测量两小车通过的位移,通过比较位移司知加速及大小与力大小之间的关系
C.在两小盘内及两小车内分别放置相同质量的砝码进行实验
D.在两小盘内放置不同质量的砝码,在两小车内放置相同质量的砝码进行实验
(2)上述实验中,有四位同学根据实验数据作出如下四幅图像,其中不能说明“质量一定时加速度与合力成正比”或“合力一定时加速度与质罱成反比”的是 ( )
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