练习册

  • 练习册
  • 试题
    .下图为某位同学在做楞茨定律实验时的示意图,三个图示中灵敏电流计的结构和接法完全相同. 当条形磁铁向下插入线圈时, 甲图中灵敏电流计的指针向左偏;当条形磁铁向上拨出线圈时, 乙图中灵敏电流计的指针向 偏;当条形磁铁向下插入线圈时, 丙图中灵敏电流计的指针向右偏,请你把线圈绕向表示在丙图上. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （1）某位同学在做验证牛顿第二定律实验时，实验前必须进行的操作步骤是
    平衡摩擦力
    平衡摩擦力
    ．
    （2）正确操作后通过测量，作出a-F图线，如图1中的实线所示．试分析：图线上部弯曲的原因是
    没有满足小车质量M远大于砂和砂桶的质量m
    没有满足小车质量M远大于砂和砂桶的质量m
    ；

    （3）打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，如图2是某同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出，写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a=
    a=
    [(s3+s4)-(s1+s2)]
    100
    f2
    a=
    [(s3+s4)-(s1+s2)]
    100
    f2
    （用英文字母表示）；根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为
    0.60
    0.60
    m/s2（结果保留两位有效数字）．

    查看答案和解析>>

    某位同学在做“探索弹力与弹簧伸长的关系”实验时，所得的数据如下表所示

    m0=50g自然长度L0=46.3 cm

    钩码个数

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    弹簧长度（cm）

    46.3

    53.1

    61.8

    70.2

    78.7

    87.1

    95.6

    图7-9-7

    （1）请在图7-9-7中的坐标纸中画出弹力F与伸长量x的关系图线.（实验中所挂钩码，每个50 g，当地重力加速度g取10 m/s2）

    （2）写出弹力F与弹簧伸长量x的关系式.

    （3）指出表达式中常量的物理意义，若弹力用N作单位，伸长量用m作单位，则该常数的单位是什么？

    （4）若以弹力为纵坐标，以弹簧长度为横坐标，请画出其对应的图线，并写出函数关系式，说明各常数的意义和单位.

     

    查看答案和解析>>

    （1）某位同学在做验证牛顿第二定律实验时，实验前必须进行的操作步骤是______．
    （2）正确操作后通过测量，作出a-F图线，如图1中的实线所示．试分析：图线上部弯曲的原因是______；

    （3）打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，如图2是某同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出，写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a=______（用英文字母表示）；根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为______m/s2（结果保留两位有效数字）．

    查看答案和解析>>

    （1）某位同学在做验证牛顿第二定律实验时，实验前必须进行的操作步骤是______．
    （2）正确操作后通过测量，作出a-F图线，如图1中的实线所示．试分析：图线上部弯曲的原因是______；

    （3）打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，如图2是某同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出，写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a=______（用英文字母表示）；根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为______m/s2（结果保留两位有效数字）．

    查看答案和解析>>

    （8分）在做“验证力的平行四边形定则”的实验中

        （1）如图所示A、B分别为两位同学在做本实验时得到的结果，其中F’ 为只用一个弹簧秤的情况，可以判断其中实验结果比较符合实验事实的是

     

        

    （2）使弹簧秤Ⅱ从图示位置开始沿顺时针方向缓慢转至水平，在此过程中，保持节点位于O处不变，保持弹簧秤Ⅰ的拉伸方向不变，那么，在全过程中关于弹簧秤Ⅰ和Ⅱ的读数F1和F2中的变化是

    A．F1增大，F2减小                  

    B．F1减小，F2增大 

    C．F1减小，F2 先增大后减小         

    D．F 1减小，F2先减小后增大

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案