11.下列关于“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系 实验的说法中.正确的是( ) A.可选用铅蓄电池作为电源 B.最好选用低压交流电源 C.用多用电表测电压时应选用直流电压挡 D.测量未知输出电压时.应先选用最大量程挡试测 查看更多

 

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如图所示,在探究变压器圈两端的电压与匝数之间的关系实验中,与学生电源交流输出端相连的线圈匝数n1=400匝,与额定电压为3.8V的小灯泡相连的线圈匝数n2=200匝,把电压调至8V,接通开关,发现小灯泡亮度较暗,变压器有较大的声音发出.为探究其原因,某同学找来多用电表,用交流电压10V挡测得小灯泡两端的电压为2.1V,取下小灯泡后,用电压表测得(灯泡底座)量接线柱之间电压为4.0V.对此现象,下列分析正确的是(  )
A、学生电源的实际输出电压小于8VB、接上小灯泡后,与之相连的线圈上感应电动势降为2.1VC、小灯泡的电阻较大D、铁芯振动发声、线圈发热等原因导致副线圈实际输出电压只有2.1V

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(2013·天津南开二模,9题)(18分)(1)如图为“电流天平”,可用于测定磁感应强度。在天平的右端挂有一矩形线圈,设其匝数n=5匝,底边cd长L=20cm,放在垂直于纸面向里的待测匀强磁场中,且线圈平面与磁场垂直。当线圈中通入如图方向的电流I=100mA时:调节砝码使天平平衡。若保持电流大小不变,使电流方向反向,则要在天平右盘加质量m=8.2g的砝码,才能使天平再次平衡。则cd边所受的安培力大小为______N,磁场的磁感应强度B的大小为__________T。

(2)某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d。开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t。

  

  ①木板的加速度可以用d、t表示为a=_______;

   ②改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是_________;

   ③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是________。

   A.可以改变滑动摩擦力的大小        B.可以更方便地获取多组实验数据

   C.可以比较精确地测出摩擦力的大小  D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

(3)在练习使用多用表的实验中,某同学连接的电路如图所示。

  ①若旋转选择开关,使尖端对准直流电流挡,闭合电键S,此时测得的是通过_____的电流;

  ②若断开电路中的电键S,旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡,此时测得的是________的电阻;

  ③若旋转选择开关,使尖端对准直流电压挡,闭合电键S,并将滑动变阻器的滑片移至最左端,此时测得的是_______两端的电压;

④在使用多用表的欧姆挡测量电阻时,若(    )

  A.双手捏住两表笔金属杆,测量值将偏大

  B.测量时发现指针向左偏离中央刻度过大,则必须减小倍率,重新调零后再进行测量

  C.选择“×l0”倍率测量时发现指针位于20与30正中间,则测量值等于250

  D.欧姆表内的电池使用时间太长,虽然完成调零,但测量值将略偏大

  

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同步练习册答案