练习册

  • 练习册
  • 试题
    教学目标1．通过讨论.归纳: (1)明确形成曲线运动的条件(落实到平抛运动和匀速圆周运动), (2)熟悉平抛运动的分解方法及运动规律:理解匀速圆周运动的线速度.角速度.向心加速度的概念并记住相应的关系式, (3)知道万有引力定律及公式F=G的适用条件 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    数字化信息系统DIS （位移传感器、数据采集器、计算机等），应用传感器和数据采集器自动获取和输入实验数据，通过计算机的快速处理得到实验的结果，提高了教学效率，使学生可以有更多的时间用于自主探究活动，改变传统的教学模式．
    下面通过DIS来研究物体加速度与力的关系，如图（1）实验装置．

    （1）本实验中没有与传统实验相比不同点
    传统是应用打点记时器和纸带，而这里采用位移传感器记录
    传统是应用打点记时器和纸带，而这里采用位移传感器记录
    ．
    （2）本实验采用的方法
    控制变量法
    控制变量法
    ，保持小车的总质量不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力．
    （3）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．通过多次实验，得到的数据，画出图象（如图2所示）．
    结果发现图象明显偏离直线，造成此误差的主要原因是
    C
    C

    A．小车与轨道之间存在摩擦
    B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大
    D．所用小车的质量太大
    （4）如图1，F不断增大，AB这一曲线不断延伸，那么加速度趋向值
    g
    g
    ．如图2，F不断增大，那么绳子的拉力趋向值
    小车和位移传感器的总重量
    小车和位移传感器的总重量
    ．

    查看答案和解析>>

    如图所示，ABDO是处于竖直平面内的光滑轨道，AB是半径为R=15m的
    14
    圆周轨道，半径OA处于水平位置，BDO是直径为15m的半圆轨道．一个小球P（可看成质点）从A点的正上方距水平半径OA高H=10m处自由落下，沿竖直平面内的轨道通过AB段．（取g=10m/s2．）
    （1）试讨论小球P能否到达BDO轨道的O点，并说明理由．若能，求出小球通过O点时对轨道的压力．
    （2）小球沿轨道运动后再次落到轨道上的速度的大小是多少？

    查看答案和解析>>

    如图所示，ABDO是处于竖直平面内的光滑轨道，AB是半径为R=15m的1/4

    圆周轨道，半径OA处于水平位置，BDO是直径为15m的半圆轨道。一个小球P（可看成质点）从A点的正上方距水平半径OA高H=10m处自由落下，沿竖直平面内的轨道通过AB段。（取g=10m/s2。）

       （1）试讨论小球P能否到达BDO轨道的O点，并说明理由。若能，求出小球通过O点时对轨道的压力。

       （2）小球沿轨道运动后再次落到轨道上的速度的大小是多少？

    查看答案和解析>>

    在各种公路上拱形桥是常见的，质量为m的汽车在拱形桥上以速度v前进，桥面的圆弧半径为R，求：

    (1)汽车通过桥的最高点时对桥面的压力。

    (2)若R取160 m，试讨论汽车过桥最高点的安全速度。(g取10 m／s2)

     

    查看答案和解析>>

    如图所示，ABDO是处于竖直平面内的光滑轨道，AB是半径为R=15m的1/4

    圆周轨道，半径OA处于水平位置，BDO是直径为15m的半圆轨道。一个小球P（可看成质点）从A点的正上方距水平半径OA高H=10m处自由落下，沿竖直平面内的轨道通过AB段。（取g=10m/s2。）

      （1）试讨论小球P能否到达BDO轨道的O点，并说明理由。若能，求出小球通过O点时对轨道的压力。

      （2）小球沿轨道运动后再次落到轨道上的速度的大小是多少？

     

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案