某同学在用如图甲所示的装置进行“研究弹簧振子的周期和小球质量的关系 实验时: (1)让弹簧振子穿过一根光滑的水平横杆.在 弹簧振子的小球上安装一支笔芯.下面放一条纸带.当小球振动时.垂直于振动方向以恒定的加速度拉动纸带.这时笔芯在纸带上画出如图乙所示的一条曲线.已知纸带加速度a的大小和图乙中S1.S2的长度.则T= . (2)下表中记录了换用不同质量的小球实验时.小球的质量m与振动周期T对应的数据.为了方便直观地判断小球的质量m与振动周期T的数量关系.请在下面方格坐标纸中选择适当的物理量建立坐标系.并作出图线. (3)根据所作的图线写出小球的质量m与振动周期T的数量关系是: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学在用如图甲所示的装置进行‘研究弹簧振子的周期和小球质量的关系”实验时:

(1)让弹簧振子穿过一根光滑的水平横杆,在弹簧振子的小球上安装一支笔芯,下面放一条纸带.
当小球振动时,垂直于振动方向以恒定的加速度拉动纸带,这时笔芯在纸带上画出如图乙所示的一条曲线.已知纸带加速度a的大小和图乙中S1、S2的长度,则T=______

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精英家教网乙同学采用如图甲所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验.
a)按图1把实验器材安装好,不挂配重,反复移动垫木直到小车做匀速直线运动;
b)把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重,接通电源,放开小车,电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点.从某点A开始,此后在纸带上每隔4个点取一个计数点,依次标为B、C、D、…;
c)测量出B、C、D、…各点与A点的距离,分别记为x1、x2、x3、…;
d)用配重受到的重力分别乘以x1、x2、x3、…,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、…;(重力加速度g=9.80m/s2
e)求出B、C、D、…各点的速度大小,分别记为v1、v2、v3、…,再求出它们的平方v12、v22、v32、…;
6)用纵坐标表示速度的平方v2,横坐标表示配重重力所做的功W,作出v2-W图象,并在图象2中描出(Wi,vi2)坐标点,再连成图线;(以下计算保留到小数点后两位)
(1)在步骤d中,该同学测得x4=40.00cm,则配重重力所做的功W4=
 
J;
(2)该同学得到的v2-W图象如图2所示.通过图象可知,打A点时对应小车的速度v0=
 
m/s;
(3)小车的质量M=
 
kg.

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乙同学采用如图甲所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验。

a)   按图3把实验器材安装好,不挂配重,反复移动垫木直到小车做匀速直线运动;

b)   把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重,接通电源,放开小车,电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点。从某点A开始,此后在纸带上每隔4个点取一个计数点,依次标为B、C、D、……;

c)   测量出B、C、D、…各点与A点的距离,分别记为x 1、x2、x3、……;

d)   用配重受到的重力分别乘以x1、x2、x3、……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……;(重力加速度g=9.80m/s2)

e)   求出B、C、D、……各点的速度大小,分别记为v1、v2、v3、……,再求出它们的平方v12、v22、v32、……;

f)  用纵坐标表示速度的平方v2,横坐标表示配重重力所做的功W,作出v2-W图象,并在图象中描出(Wi,vi2)坐标点,再连成图线;(以下计算保留到小数点后两位)

1.在步骤d中,该同学测得x4=40.00cm,则配重重力所做的功W4=           J;

2.该同学得到的v2-W图象如图4所示。通过图象可知,打A点时对应小车的速度v0 = _________m/s;

3.小车的质量M=            kg。

 

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乙同学采用如图甲所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验。

a)   按图3把实验器材安装好,不挂配重,反复移动垫木直到小车做匀速直线运动;

b)   把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重,接通电源,放开小车,电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点。从某点A开始,此后在纸带上每隔4个点取一个计数点,依次标为B、C、D、……;

c)   测量出B、C、D、…各点与A点的距离,分别记为x 1、x2、x3、……;

d)   用配重受到的重力分别乘以x1、x2、x3、……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……;(重力加速度g=9.80m/s2)

e)   求出B、C、D、……各点的速度大小,分别记为v1、v2、v3、……,再求出它们的平方v12、v22、v32、……;

f)  用纵坐标表示速度的平方v2,横坐标表示配重重力所做的功W,作出v2-W图象,并在图象中描出(Wi,vi2)坐标点,再连成图线;(以下计算保留到小数点后两位)

1.在步骤d中,该同学测得x4=40.00cm,则配重重力所做的功W4=           J;

2.该同学得到的v2-W图象如图4所示。通过图象可知,打A点时对应小车的速度v0 = _________m/s;

3.小车的质量M=            kg。

 

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乙同学采用如图甲所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验。

a)        按图3把实验器材安装好,不挂配重,反复移动垫木直到小车做匀速直线运动;

b)       把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重,接通电源,放开小车,电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点。从某点A开始,此后在纸带上每隔4个点取一个计数点,依次标为BCD、……;

c)       测量出BCD、…各点与A点的距离,分别记为x 1x2x3、……;

d)        用配重受到的重力分别乘以x1x2x3、……,得到配重重力所做的功W1W2W3、……;(重力加速度g=9.80m/s2)

e)       求出BCD、……各点的速度大小,分别记为v1v2v3、……,再求出它们的平方v12v22v32、……;

f)       用纵坐标表示速度的平方v2,横坐标表示配重重力所做的功W,作出v2W图象,并在图象中描出(Wivi2)坐标点,再连成图线;(以下计算保留到小数点后两位)

(1)在步骤d中,该同学测得x4=40.00cm,则配重重力所做的功W4=           J;

(2)该同学得到的v2W图象如图4所示。通过图象可知,打A点时对应小车的速度v0 = _________m/s;

(3)小车的质量M=            kg。

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