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    24．如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力.质量的关系 实验时.正要打开夹子时的情况.某同学指出了实验时的几个错误.说法不正确的有: A．该实验前没有平衡摩擦力 B．拉小车的细线应平行桌面 C．实验电源应为交流电电源 D．释放小车前打点计时器应向左移动以靠近小车 一矩形线圈面积S＝1×10-2m2.矩形线圈和匀强磁场方向垂直.磁感强度的大小为B=1×105T.则穿过线圈的磁通量Ф＝ Wb. 一根长O.2m的导线.通以3A的电流后垂直放进磁场.它受到磁场的作用力是6×10-2N.则磁场的磁感应强度B是 T,当导线的长度在原位置缩短为原来的一半时.磁感应强度为 T. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，正要打开夹子时的情况．某同学指出了实验时的几个错误，其说法正确的是
    ABCD
    ABCD
    ．
    A．该实验前没有平衡摩擦力
    B．拉小车的细线应平行桌面
    C．实验电源应为交流电电源
    D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远．

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    如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，正要打开夹子时的情况．某同学指出了实验时的几个错误，其说法正确的是______．
    A．该实验前没有平衡摩擦力
    B．拉小车的细线应平行桌面
    C．实验电源应为交流电电源
    D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远．
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    如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，仪器装置的情况．另一位同学指出了实验时的几个错误，说法正确的是（　　）
    A．该实验没有平衡摩擦力
    B．拉小车的细线应平行桌面
    C．实验电源应为交流电电源
    D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远
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    如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，正要打开夹子时的情况．某同学指出了实验时的几个错误，其说法正确的是    ．
    A．该实验前没有平衡摩擦力
    B．拉小车的细线应平行桌面
    C．实验电源应为交流电电源
    D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远．

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    如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，仪器装置的情况．另一位同学指出了实验时的几个错误，说法正确的是（ ）

    A．该实验没有平衡摩擦力
    B．拉小车的细线应平行桌面
    C．实验电源应为交流电电源
    D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远

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