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    在测量电阻的实验中采用如图9中甲.乙所示的两种电路.通过实验测量的阻值与真实阻值的关系为( ) A.若采用甲图.其测量值小于真实值 B.若采用乙图.其测量值大于真实值 C.若采用甲图.其测量值大于真实值 D.若采用乙图.其测量值小于真实值 图10 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    采用如图1所示的装置验证机械能守恒定律
    （1）某组同学利用mgh=
    mv22
    验证机械能守恒定律，下列操作步骤错误及不必要的是
    AFG
    AFG

    A．用天平称出物体的质量；
    B．把打点计时器固定在铁架台上，并用导线将打点计时器接在交流电源上；
    C．将连有重物的纸带穿过限位孔，用手提着纸带，让重物尽量靠近打点计时器；
    D．先接通电源，再松开纸带；
    E．更换纸带，重复几次，选用点迹清晰且第1、2两点间的距离约为2mm的纸带；
    F．依据纸带求出重力加速度；
    G．根据公式v=gt求出速度；
    H．比较mgh与mv2/2的大小，验证机械能是否守恒．
    （2）某同学利用如上图所示的实验装置研究从静止开始下落的物体所受阻力的情况，得到如图2所示的纸带（A、B、C、D、E均为相邻的打点），测出A、C间的距离为14.77cm，点C、E间的距离为16.33cm．已知当地重力加速度为9.8m/s2，重锤质量为m=1.0kg，设重锤所受阻力大小不变．在从A下落到E的过程中，阻力大小为
    0.05
    0.05
    N．

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    某实验小组用如图1所示器材“探究a与F、m之间的关系”

    （1）关于该实验的要求，以下说法正确的有
    B
    B

    A．小车的质量要远小于砝码和托盘的总质量
    B．要采用控制变量法探究a与F、m之间的关系
    C．平衡阻力时，最好先取下细绳、托盘和纸带，再改变长木板倾斜程度
    D．要先释放小车，再接通打点计时器的电源
    （2）连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图2所示的纸带．纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取计数点A、B、C、D、E、F、G．相邻两计数点之间有四个点未画出．由以上数据可算出打C点时小车速度大小为
    0.755
    0.755
    m/s；打该纸带的过程中小车的加速度大小为
    0.989
    0.989
    m/s2 （以上计算结果均保留三位有效数字）．
    （3）如果平衡阻力时，已经取下细绳和托盘，并且通过改变长木板倾斜程度，达到了完全平衡摩擦力的要求．实验前已测得小车质量为1kg，托盘的质量5×10-3kg，在上述实验过程中该组同学放入托盘中的砝码质量约为
    0.096
    0.096
    kg（g取9.8m/s2，结果保留两位有效数字）

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    某实验小组用如图1所示器材“探究a与F、m之间的关系”

    （1）关于该实验的要求，以下说法正确的有______
    A．小车的质量要远小于砝码和托盘的总质量
    B．要采用控制变量法探究a与F、m之间的关系
    C．平衡阻力时，最好先取下细绳、托盘和纸带，再改变长木板倾斜程度
    D．要先释放小车，再接通打点计时器的电源
    （2）连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图2所示的纸带．纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取计数点A、B、C、D、E、F、G．相邻两计数点之间有四个点未画出．由以上数据可算出打C点时小车速度大小为______m/s；打该纸带的过程中小车的加速度大小为______m/s2（以上计算结果均保留三位有效数字）．
    （3）如果平衡阻力时，已经取下细绳和托盘，并且通过改变长木板倾斜程度，达到了完全平衡摩擦力的要求．实验前已测得小车质量为1kg，托盘的质量5×10-3kg，在上述实验过程中该组同学放入托盘中的砝码质量约为______kg（g取9.8m/s2，结果保留两位有效数字）

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    Ⅰ.乙同学采用如图所示的装置进行了有关“动能定理”探究的实验。

    a．按图把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动；

    b．把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重。接通电源，放开小车，电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点。从某点A开始，此后在纸带上每隔4个点取一个计数点，依次标为B、C、D……；

    c．测量出B、C、D、……各点与A点的距离，分别记为x1、x2、x3……；

    d．用配重受到的重力分别乘以x1、x2、x3……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3……；（重力加速度g=9.80m／s2）

    e．求出B、C、D、……各点速度的大小，分别记为v1、v2、v3……，再求出它们的平方、、……；

    f．用纵坐标表示速度的平方，横坐标表示配重重力所做的功W，作出图象，并在图象中描出（，）坐标点，再连成图线；

    （以下计算保留到小数点后两位）

    ①在步骤d中，该同学测得，则配重重力所做的功      J；

    ②该同学得到的图象如图所示。通过图象可知，打A点时对应小车的速度       m／s；

    ③小车的质量M=        kg.

    Ⅱ.某学习小组通过实验来研究用电器D的导电规律。他们在实验中测得用电器D两端的电压与通过D的电流的数据如下表：

    U/V

    0.0

    0.2

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    I/A

    0.000

    0.050

    0.100

    0.150

    0.180

    0.195

    0.205

    0.215

     

     

     

     

    （1）请根据上述表格中的数据，在图中用笔连线补充完成该电路的实物图；

    （2）利用这些数据绘出的用电器D的伏安特性曲线如图所示。已知A、B两端电压恒为1.5V，请结合图线解决下列问题：

    ①若把用电器D接入如图所示的电路中时，电流表的读数为0.100A，则定值电阻R0阻值为________Ω；

    ②若将两个与上述电阻相同的定值电阻R0并联后接入同一电路，如图，则在该电路中用电器D的工作压为__________V。

                 

     

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    为了测量电流表A1的内阻，某同学采用如实图7-9所示的实验电路．其中：

    实图7-9

    A1是待测电流表，量程为300 μA，内阻约为100 Ω；

    A2是标准电流表，量程是200 μA；

    R1是电阻箱，阻值范围是0～999.9 Ω；

    R2是滑动变阻器；

    R3是保护电阻；

    E是电池组，电动势为4 V，内阻不计；

    S1是单刀单掷开关，S2是单刀双掷开关．

    (1)①实验中滑动变阻器采用________接法(填“分压”或“限流”)；

    ②根据如图7-3-27所示电路的实物图，请在下面方框中画出实验电路图．

     (2)请将该同学的操作补充完整：

    ①连接好电路，将滑动变阻器R2的滑片移到最________(填“左端”或“右端”)；将开关S2扳到接点a处，接通开关S1；调整滑动变阻器R2，使电流表A2的读数是150  μA；

    ②将开关S2扳到接点b处，________，使电流表A2的读数仍是150  μA.

     


    ③若此时电阻箱各旋钮的位置如实图7-10所示，则待测电流表A1的内阻Rg＝________Ω.

    实图7-10

    (3)上述实验中，无论怎样调整滑动变阻器R2的滑片位置，都要保证两只电流表的安全．在下面提供的四个电阻中，保护电阻R3应选用________．(填写阻值前相应的字母)

    A．200 kΩ                                                                        B．20 kΩ

    C．15 kΩ                                                                          D．150 kΩ

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