在教室课桌的正上方挂有一个发光的日光灯，晚上将一支钢笔平行日光灯放于课桌正上方，当钢笔距课桌较近时，可在课桌上看到比较清晰的钢笔影子，将钢笔逐渐向日光灯靠近，钢笔的影子逐渐模糊不清，这主要是由于

A．发生了明显的衍射现象                       B．桌面后来未处于钢笔的影区

C．桌面后来未处于钢笔的半影区            D．桌面后来未处于钢笔的本影区

在教室课桌的正上方挂有一个发光的日光灯，晚上将一支钢笔平行日光灯放于课桌正上方，当钢笔距课桌较近时，可在课桌上看到比较清晰的钢笔影子，将钢笔逐渐向日光灯靠近，钢笔的影子逐渐模糊不清，这主要是由于

A．发生了明显的衍射现象                     B．桌面后来未处于钢笔的影区

C．桌面后来未处于钢笔的半影区          D．桌面后来未处于钢笔的本影区

在教室课桌的正上方天花板下，挂有一个点亮的日光灯，晚上将一支钢笔平行日光灯放于课桌正上方，当钢笔距课桌较近时，可在课桌上看到比较清晰的钢笔影子，将钢笔逐渐向日光灯靠近，钢笔的影子逐渐模糊不清，这主要是由于( )

1. A.
   发生了明显的衍射现象
2. B.
   桌面后来未处于钢笔的影区
3. C.
   桌面后来未处于钢笔的半影区
4. D.
   桌面后来未处于钢笔的本影区

A．发生了明显的衍射现象

B．桌面后来未处于钢笔的影区

C．桌面后来未处于钢笔的半影区

D．桌面后来未处于钢笔的本影区

在教室课桌的正上方天花板下，挂有一个点亮的日光灯，晚上将一支钢笔平行日光灯放于课桌正上方，当钢笔距课桌较近时，可在课桌上看到比较清晰的钢笔影子，将钢笔逐渐向日光灯靠近，钢笔的影子逐渐模糊不清，这主要是由于(  )

A．发生了明显的衍射现象

B．桌面后来未处于钢笔的影区

C．桌面后来未处于钢笔的半影区

D．桌面后来未处于钢笔的本影区