15.某学生用单摆测定重力加速度时.测出多组单摆的摆长l和运动周期 T闁炽儻鑵归埀顒婃嫹查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某学生用单摆测定重力加速度时,测出多组单摆的摆长l和运动周期T,根据实验数据作出T2-l图象.则
(1)写出由单摆做间谐运动而得到的重力加速度的表达式g=
4π2l
T2
4π2l
T2
.由
图象计算出的重力加速度g=
9.87
9.87
m/s2.(取π2=9.87,保留三位有效数字)
(2)理论上该实验图象应该是一条过原点的斜线,而该同学由于在测摆长时未
加上小球的半径,所以得到如图所示的图线,这样通过第一问的方法计算出来的重力加速度与正确操作相比,其结果
相同
相同
(填“偏大”、“偏小”、“相同”)

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某学生用单摆测定重力加速度时,测出多组单摆的摆长l和运动周期T,根据实验数据作出T2-l图象.则
①写出由单摆做间谐运动而得到的重力加速度的表达式g=
4π2l
T2
4π2l
T2
.由图象计算出的重力加速度g=
9.87
9.87
m/s2.(取π2=9.87)
②理论上该实验图象应该是一条过原点的斜线,而该同学由于
在测摆长时未加上小球的半径
在测摆长时未加上小球的半径
,所以得到如图所示的图线,这样通过第一问的方法计算出来的重力加速度与正确操作相比,其结果
相同
相同
(填“偏大”、“偏小”、“相同”)

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某学生用单摆测定重力加速度时,测出多组单摆的摆长l和运动周期T,根据实验数据作出T2-l图象.则
(1)写出由单摆做间谐运动而得到的重力加速度的表达式g=    .由
图象计算出的重力加速度g=    m/s2.(取π2=9.87,保留三位有效数字)
(2)理论上该实验图象应该是一条过原点的斜线,而该同学由于在测摆长时未
加上小球的半径,所以得到如图所示的图线,这样通过第一问的方法计算出来的重力加速度与正确操作相比,其结果    (填“偏大”、“偏小”、“相同”)

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某学生用单摆测定重力加速度时,测出多组单摆的摆长l和运动周期T,根据实验数据作出T2-l图象.则
①写出由单摆做间谐运动而得到的重力加速度的表达式g=______.由图象计算出的重力加速度g=______m/s2.(取π2=9.87)
②理论上该实验图象应该是一条过原点的斜线,而该同学由于______,所以得到如图所示的图线,这样通过第一问的方法计算出来的重力加速度与正确操作相比,其结果______(填“偏大”、“偏小”、“相同”)

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某学生用单摆测定重力加速度时,测出多组单摆的摆长L和运动周期T,根据实验数据作出T2-L图像.则(1)写出由单摆做间谐运动而得到的重力加速度的表达式g=________.由图像计算出的重力加速度g=________m/s2.(取π2=9.87)

(2)理论上该实验图像应该是一条过原点的斜线,而该同学由于在测摆长时未加上小球的半径,所以得到如图所示的图线,这样通过图线计算出来的重力加速度与正确操作相比,其结果________(填“偏大”、“偏小”、“相同”)

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同步练习册答案
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