悬线长度(m) 摆球直径(m) 全振动次数 完成n次全振动的时间(s) L0 d n t 15.如图所示.用单摆测重力加速度.其中 L0.d.n.t分别表示实验时已测得的数据 根据这些数据可以算出: (1)单摆的摆长L= , (2)单摆的周期T= , (3)当地的重力加速度g= , 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

①在做“用单摆测定重力加速度”的实验时,已知摆球直径为2.00cm,让刻度尺的零刻线对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图,则单摆摆长是______m;某次实验测定40次全振动的时间如图中秒表所示,则单摆周期是______s。

②某同学用如图所示的装置测定当地的重力加速度,纸带上的点为计时器的打点,计时器所用的电源为220V,50Hz的交流电,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为______ m/s2

当地的重力加速度数值为9.8 m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因                                                        

查看答案和解析>>

(10分)将一单摆装置竖直悬挂于某一悬点,其中悬线的上部分在带孔的薄挡板上面(单摆的下部分露于板外),如图(甲)所示,将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放,设单摆振动过程中悬线不会碰到挡板,如果本实验的长度测量工具只能测量出挡板到摆球球心之距l,并通过改变l而测出对应的摆动周期T,再以T2为纵轴、l为横轴做出函数关系图象,就可以通过此图象得出悬点到挡板的高度h和当地的重力加速度。

①现有如下测量工具:A.时钟;B.秒表; C.天平;D.毫米刻度尺。

本实验所需的测量工具有                  :(填测量工具代号)

②在实验中,有三名同学分别得到了T2l关系图象如图(乙)中的a、b、c所示,那么,

正确的图象应该是               

③由图象可知,悬点到挡板的高度h=             m;

④由图象可知, 当地重力加速度g=                m/s2;(第④小题保留三位有效数字)

⑤如果某同学用此装置测出的重力加速度的结果比当地重力加速度的真实值偏大,他在

实验操作上可能出现的失误是

A.测量l时没有加上摆球半径

B.选用摆球的质量偏大

C.在时间t内的n次全振动误记为n+1次

D.在时间t内的n次全振动误记为n-1次

查看答案和解析>>

在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时,摆球的密度应选得________些(填“大”或“小”),如果已知摆球直径为2.00cm,让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图所示,那么单摆摆长是________m.如果测定了40次全振动的时间如图中秒表所示,那么秒表读数是________s,单摆的摆动周期是________s.

查看答案和解析>>

在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时,摆球的密度应选得________些(填“大”或“小”),如果已知摆球直径为2.00cm,让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图所示,那么单摆摆长是________m.如果测定了40次全振动的时间如图中秒表所示,那么秒表读数是________s,单摆的摆动周期是________s.

查看答案和解析>>

在做“用单摆测定重力加速度”的实验时,如果已知摆球直径为2.00 cm,让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂.如图9-8-5 所示,那么单摆摆长是_________,如果测定了40次全振动的时间如图中秒表所示,那么秒表读数是_________s,单摆的摆动周期是_________s,当地重力加速度为_________m/s2.

查看答案和解析>>


同步练习册答案