请学生思考和讨论在我们生活中是否遇到过波的干涉现象.举例说明: [例题1]在同一介质中两列频率相同.振动步调一致的横波互相叠加.则 ( ) A.波峰与波谷叠加的点振动一定是减弱的 B.振动最强的点经过T后恰好回到平衡位置.因而该点的振动是先加强.后减弱 C.振动加强区和减弱区相间隔分布.且加强区和减弱区不随时间变化 D.加强区的质点某时刻位移可能是零 [例题2]当两列振动情况完全相同的水波发生干涉时.如果两列波的波峰在P点相遇.下列说法正确的是 ( ) A.质点P的振动始终是加强的 B.质点P的振幅最大 C.质点P的位移始终最大 D.质点P的位移有时为零 [例题3]如图表示两个相干波源S1.S2产生的波在同一种均匀介质中相遇.图中实线表示某时刻的波峰.虚线表示的是波谷.下列说法正确的是 ( ) A.a.c两点的振动加强.b.d两点的振动减弱 B.e.f两点的振动介于加强点和减弱点之间 C.经适当的时间后.加强点和减弱点的位置互换 D.经半个周期后.原来位于波峰的点将位于波谷.原来位于波谷的点将位于波峰 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在教材上我们曾思考和讨论了一个这样的问题:一位同学从操场中心A出发,向北走了40m到达C点,然后又向东走了30m到达B点.用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移,作出图如图所示,图中,我们称AC、CB为分位移,AB表示合位移.可见两个分位移与合位移之间的关系恰为一个三角形的三条边之间的关系.如果两个分位移的方向可为任意的,其中一个分位移大小为10m,另一个分位移的大小为15m,则下列说法中正确的是

[  ]

①合位移的大小可以为30m
②合位移的大小可以为25m
③合位移的大小可以为10m
④合位移的大小可以为3m
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④

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在教材上我们曾思考和讨论了一个这样的问题:一位同学从操场中心A出发,向北走了40m到达C点,然后又向东走了30m到达B点.用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移,作出图如图所示,图中,我们称AC、CB为分位移,AB表示合位移.可见两个分位移与合位移之间的关系恰为一个三角形的三条边之间的关系.如果两个分位移的方向可为任意的,其中一个分位移大小为10m,另一个分位移的大小为15m,则下列说法中正确的是

[  ]

①合位移的大小可以为30m
②合位移的大小可以为25m
③合位移的大小可以为10m
④合位移的大小可以为3m
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④

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某学生实验小组在做“测定金属的电阻率”的实验时

① 用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如图(2)所示。读数为_________mm。

② 用伏安法测金属丝的电阻时,测出了包括(0,0)在内的6组电流I和电压U的值,并已经标在了如图(3)所示的坐标纸上,请用铅笔和直尺在坐标纸上画出合理的图线,并求出该段金属丝的电阻Rx=__________Ω。

③ 测该金属丝电阻时,可供该实验小组选择的器材如下:

   A.量程0.6A,内阻0.5Ω的电流表

   B.量程3A,内阻0.01Ω的电流表

   C.量程3V,内阻6kΩ的电压表

   D.量程15V,内阻30kΩ的电压表

   E.阻值为0 ~ 10Ω的滑动变阻器R

   F.4V的蓄电池

   G.电键一个,导线若干

在如图(4)方框内,补画出该小组同学测量金属丝电阻Rx的电路图,并标明所选用的电学符号,如   和   等。

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高中物理选修3-1教材《导体的电阻》的思考和讨论中的一张图片如图,R1和R2是材料相同、厚度相同、表面都为正方形的导体.R1的表面边长是R2的表面边长的2倍,则R1和R2的大小关系是(  )

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(2010?临沂一模)某学生实验小组在做“测定金属的电阻率”的实验时

①用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如图(1)所示.读数为
2.000
2.000
mm.
②用伏安法测金属丝的电阻时,测出了包括(0,0)在内的6组电流I和电压U的值,并已经标在了如图(2)所示的坐标纸上,请用铅笔和直尺在坐标纸上画出合理的图线,并求出该段金属丝的电阻Rx=
5
5
Ω.
③测该金属丝电阻时,可供该实验小组选择的器材如下:
A.量程0.6A,内阻0.5Ω的电流表A1
B.量程3A,内阻0.01Ω的电流表A2
C.量程3V,内阻6kΩ的电压表V1
D.量程15V,内阻30kΩ的电压表V2
E.阻值为0~10Ω的滑动变阻器R
F.4V的蓄电池
G.电键一个,导线若干
在如图(3)方框内,补画出该小组同学测量金属丝电阻Rx的电路图,并标明所选用的电学符号,如A1和A2等.

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同步练习册答案