14.D 解析:本题全面考查本章的几个重要概念.不仅要理解每个概念的含意.更要弄清各个概念的来龙去脉及应用前提.A考查的是气体摩尔体积.其适用范围是气体.而不是任何物质,B考查的是物质的量浓度与溶液中粒子个数的关系.因盐酸是一元强酸.硫酸是二元强酸.故物质的量浓度相等的盐酸和硫酸中.H+的物质的量浓度后者应是前者的两倍,C考查的是物质的量与所含粒子.物质的量与物质.的质量之间的关系.D考查的是对气体摩尔体积的概念的理解.6LO2可能是在非标准状况下.在这条件下气体摩尔体积可能为24L·mol-1.则该状况下的6LO2的物质的量为0.25mol.质量为32g·mol-1×0.25mol=8g. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本题共20分)
实验室需要1.0mol/L的NaOH溶液,有如下操作步骤:
①把称量好的4.0gNaOH固体放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解。
②把①所得溶液冷却后小心转入一定容积的容量瓶中。
③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1 cm~2 cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线相切。
④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀。
⑤将容量瓶瓶塞塞紧,充分摇匀。
请填写下列空白:
(1)操作步骤的正确顺序为(填序号)                                
(2)步骤②所用容量瓶的规格        (填序号)
A.100 mL          B.250mL          C.500 mL        D.1000mL
(3)本实验用到的玻璃仪器除容量瓶、玻璃棒外还有______________________________。
(4)需要使用玻璃棒的操作有________(填序号),其作用为                          
(5)下列操作会使配得的溶液浓度偏低的是              (填序号)
A.容量瓶中原有少量蒸馏水
B.溶液从烧杯转移到容量瓶中后没有洗涤烧杯
C.定容时观察液面俯视
D.配制溶液时,加水超过容量瓶刻度,用胶头滴管将多余溶液吸出

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(本题共20分)

实验室需要1.0mol/L的NaOH溶液,有如下操作步骤:

①把称量好的4.0gNaOH固体放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解。

②把①所得溶液冷却后小心转入一定容积的容量瓶中。

③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1 cm~2 cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线相切。

④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀。

⑤将容量瓶瓶塞塞紧,充分摇匀。

请填写下列空白:

(1)操作步骤的正确顺序为(填序号)                                

(2)步骤②所用容量瓶的规格         (填序号)

A.100 mL          B.250mL          C.500 mL        D.1000mL

(3)本实验用到的玻璃仪器除容量瓶、玻璃棒外还有______________________________。

(4)需要使用玻璃棒的操作有________(填序号),其作用为                          

(5)下列操作会使配得的溶液浓度偏低的是              (填序号)

A.容量瓶中原有少量蒸馏水

B.溶液从烧杯转移到容量瓶中后没有洗涤烧杯

C.定容时观察液面俯视

D.配制溶液时,加水超过容量瓶刻度,用胶头滴管将多余溶液吸出

 

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(本题共20分)

实验室需要1.0mol/L的NaOH溶液,有如下操作步骤:

①把称量好的4.0gNaOH固体放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解。

②把①所得溶液冷却后小心转入一定容积的容量瓶中。

③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1 cm~2 cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线相切。

④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀。

⑤将容量瓶瓶塞塞紧,充分摇匀。

请填写下列空白:

(1)操作步骤的正确顺序为(填序号)                                

(2)步骤②所用容量瓶的规格         (填序号)

A.100 mL          B.250mL          C.500 mL        D.1000mL

(3)本实验用到的玻璃仪器除容量瓶、玻璃棒外还有______________________________。

(4)需要使用玻璃棒的操作有________(填序号),其作用为                          

(5)下列操作会使配得的溶液浓度偏低的是               (填序号)

A.容量瓶中原有少量蒸馏水

B.溶液从烧杯转移到容量瓶中后没有洗涤烧杯

C.定容时观察液面俯视

D.配制溶液时,加水超过容量瓶刻度,用胶头滴管将多余溶液吸出

 

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(9分)A、B、C、D是中学化学中常见的四种化合物,它们分别由两种元素组成.甲、乙、丙是单质,甲、丙、A、C、D常温下均为气体,B为液体.这些单质和化合物之间存在如下关系:

(1)写出下列物质的分子式:A_______ 甲_______、丙_______.

(2)写出单质甲跟化合物C反应,生成SO2和化合物B的化学方程式_____________.

(3)标准状况下将28L化合物A与足量的过氧化钠充分反应转移电子的数目为  

(4)在密闭容器中,化合物B跟化合物D在高温下生成化合物A和单质丙的反应是可逆反应,其化学方程式为__________。

(5)化合物C的稳定性比化合物B               (填强或弱)。

【解析】本题属于无机框图题,关键是寻找突破点。常见的液体是水,则B是水。单质和化合物反应生成SO2和水的反应,根据原子守恒可知甲应是氧气,C是H2S。单质和气态化合物反应生成另外一种气态化合物的,常见的是CO2和C的反应生成CO,因此A是CO2,D是CO,乙是C。CO在高温下和水蒸气反应又生成CO2和氢气,所以丙是氢气。

(1)(2)(4)略

(3)28LCO2的物质的量是。CO2和过氧化钠反应的方程式为2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2↑,在反应中过氧化钠既是氧化剂也是还原剂,转移的电子是2,所以当消耗1.25mol是转移的电子数目为1.25NA

(5)S的非金属性弱于O的,所以H2S的稳定性弱于H2O的。

 

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(8分)A、B、C、D、E五种物质中含有同一种元素,其相互转化关系如下图所示。其中A、B、C、D在常温下都是气体,B为红棕色。

(1)写出各下列物质的化学式:则A是            D是           

(2)写出下列反应的化学方程式:

B→C的化学方程式为                                  

E→C的化学方程式为                                   

【解析】本题属于无机框图题,做这种类型的试题,关键寻找突破点。B为红棕色,则B是NO2,这说明是N元素之间的相互转化。又因为A、B、C、D在常温下都是气体,所以A是氮气,D是氨气,C是NO,E是硝酸。二氧化氮溶于水即生成NO,稀硝酸被还原也可以生成NO。

 

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同步练习册答案