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    小明同学做同周期元素性质递变规律的实验.自己设计了一套实验方案.请你帮他完成下面的实验报告 实验步骤 实验现象 结论 (1)将镁条和铝条用砂纸打磨后.分别放入沸水中.并滴加酚酞 镁的金属性比铝活泼 (2)向新制的得的Na2S溶液中滴加氯水 有淡黄色沉淀生成 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表：
    实验方案 实验现象
    ①用砂纸打磨后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞．
    ②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水
    ③钠与滴有酚酞试液的冷水反应
    ④镁带与2mol/L的盐酸反应
    ⑤铝条与2mol/L的盐酸反应    		 A．浮于水面，熔成小球，四处游动，逐渐缩小，溶液变红色
    B．产生气体，气体可燃，溶液变浅红色
    C．反应不十分强烈，产生的气体可燃
    D．剧烈反应，产生的气体可燃
    E．生成淡黄色沉淀
    请你帮助该同学整理并完成实验报告
    （1）实验目的：
    证明同周期元素金属性，非金属性递变规律．（或证明第三周期元素金属性，非金属性性递变规律或证明Na、Mg、Al金属性强弱及S、Cl非金属性强弱．）
    证明同周期元素金属性，非金属性递变规律．（或证明第三周期元素金属性，非金属性性递变规律或证明Na、Mg、Al金属性强弱及S、Cl非金属性强弱．）
    ．
    （2）实验用品：仪器、材料：略    药品：略
    （3）实验内容：用序号填写下表中的实验方案，并完成相关的离子方程式
    实验方案 实验现象 有关离子方程式
    ③
    ③
    		 A
    2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
    2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
    ①
    ①
    		 B 不填
    ⑤
    ⑤
    		 C 不填
    ④
    ④
    		 D 不填
    ②
    ②
    		 E
    H2S+Cl2=2H++2Cl-+S↓
    H2S+Cl2=2H++2Cl-+S↓
    （4）实验结论：
    同周期元素随原子序数增大，元素金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强
    同周期元素随原子序数增大，元素金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强
    ．
    （5）请用原子结构理论解释上述结论的原因
    同周期元素，随原子序数增大，原子核对核外电子的吸引能力逐渐增强，原子失去电子的能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强
    同周期元素，随原子序数增大，原子核对核外电子的吸引能力逐渐增强，原子失去电子的能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强
    ．

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    某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表：
    实验方案 实验现象
    ①用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应后溶液中滴加酚酞 （A）浮于水面，熔成一个小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变红色
    ②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 （B）产生气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色
    ③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 （C）反应不十分强烈，产生无色气体
    ④镁带与2mol?L-1的盐酸反应 （D）剧烈反应，产生无色气体
    ⑤铝条与2mol?L-1的盐酸反应 （E）生成白色胶状沉淀，既而沉淀消失
    ⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 （F）生成淡黄色沉淀
    请你帮助该同学整理并完成实验报告：
    （1）实验目的：
    验证第三周期元素从左到右金属性递减、非金属性递增的规律
    验证第三周期元素从左到右金属性递减、非金属性递增的规律
    ．
    （2）实验用品：
    仪器：试管、酒精灯、砂纸、镊子、小刀、胶头滴管、滤纸
    药品：镁带、钠、铝条、新制氯水、新制饱和硫化氢溶液、2mol?L-1的盐酸、NaOH溶液、蒸馏水、酚酞、AlCl3溶液
    （3）实验内容：（填写题给信息表中的序号）
    实验方案 实验现象（填写序号）
    ①
    B
    B
    ②
    F
    F
    ③
    A
    A
    ④
    D
    D
    ⑤
    C
    C
    ⑥
    E
    E
    （4）实验结论：
    金属性：Na＞Mg＞Al；非金属性：Cl＞S
    金属性：Na＞Mg＞Al；非金属性：Cl＞S
    ．
    （5）请你补充简单易行的实验方案，证明此周期中另外两种元素的性质递变规律．
    在硅酸钠溶液中滴加磷酸溶液，可发生反应生成硅酸沉淀．判断两种最高价含氧酸的酸性：磷酸强于硅酸，则磷非金属性强于硅
    在硅酸钠溶液中滴加磷酸溶液，可发生反应生成硅酸沉淀．判断两种最高价含氧酸的酸性：磷酸强于硅酸，则磷非金属性强于硅
    ．

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    某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表。

    实验方案

    实验现象

    ①用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞

    A.浮于水面，熔成小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变成红色

    ②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水

    B.产生大量气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色

    ③钠与滴有酚酞试液的冷水反应

    C.反应不十分剧烈，产生的气体可以在空气中燃烧

    ④镁带与2mol·L-1的盐酸反应

    D.剧烈反应，产生的气体可以在空气中燃烧

    ⑤铝条与2mol·L-1的盐酸反应

    E.生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失

    ⑥向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液

    F.生成淡黄色沉淀

    请你帮助该同学整理并完成实验报告。

    　　(1)实验目的：________________________。

    　　(2)实验仪器： _________________________；

    　　(3)实验内容：请将实验方案与实验现象一一对应(*填写题给信息表中的序号)，写出化学方程式

    实验方案*

    实验现象*

    有关化学方程式

    　　

    　　

    　　　

    　　

    　　　　

    　　　　

    　　(4)实验结论：_______________________________。

    　　(5)请用结构理论简单说明具有上述结论的原因。

    　　(6)请你补充一组事实，说明此周期中另外两种元素的性质递变规律。

     

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    某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表。

    实验方案

    实验现象

    ①用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞

    A.浮于水面，熔成小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变成红色

    ②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水

    B.产生大量气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色

    ③钠与滴有酚酞试液的冷水反应

    C.反应不十分剧烈，产生的气体可以在空气中燃烧

    ④镁带与2mol·L-1的盐酸反应

    D.剧烈反应，产生的气体可以在空气中燃烧

    ⑤铝条与2mol·L-1的盐酸反应

    E.生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失

    ⑥向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液

    F.生成淡黄色沉淀

    请你帮助该同学整理并完成实验报告。

    　　(1)实验目的：________________________。

    　　(2)实验仪器： _________________________；

    　　(3)实验内容：请将实验方案与实验现象一一对应(*填写题给信息表中的序号)，写出化学方程式

    实验方案*

    实验现象*

    有关化学方程式

    　　

    　　

    　　　

    　　

    　　　　

    　　　　

    　　(4)实验结论：_______________________________。

    　　(5)请用结构理论简单说明具有上述结论的原因。

    　　(6)请你补充一组事实，说明此周期中另外两种元素的性质递变规律。

     

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    （14分）某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表。

    实验方案

    实验现象

    ①用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞

    A．浮于水面，熔成小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变成红色

    ②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水

    B．产生大量气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色

    ③钠与滴有酚酞试液的冷水反应

    C．反应不十分强烈，产生的气体可以在空气中燃烧

    ④镁带与2mol·L-1的盐酸反应

    D．剧烈反应，产生的气体可以在空气中燃烧

    ⑤铝条与2mol·L-1的盐酸反应

    E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失

    ⑥向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液

    F．生成淡黄色沉淀

    请你帮助该同学整理并完成实验报告。

    　　（1）实验目的：______________________________________________________。

    　　（2）实验用品。仪器___________________等；药品________________________等。

    　　（3）实验内容：（*填写题给信息表中的序号）

    实验方案*

    实验现象*

    有关化学方程式

     

     

     

     

     

     

    　　（4）实验结论：________________________________________________________。

    　　（5）请从结构理论上简单说明具有上述结论的原因                    。

    　　（6）请你补充一组实验方案（简单易行），证明此周期中另外两种元素的性质递变规律                                     。

     

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